2018(春)高中语文第12课《面对苦难》课件粤教版选修《中国现代散文选读》.pptVIP

1.故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋 骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。 ----孟子 2.苦难是一所最好的大学，只不过没有人报考罢了。----高尔基 3.我们要用笑脸和百倍的信心和勇气来迎接一切的不幸。----鲁迅 4.人的一生,就如同一棵树,而苦难是它的一个分枝;没有了苦难,就构不成一个完整的人生。 名人名言 1.古者富贵而名摩灭。唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 历史典故 2.史铁生事例：20岁是如花的季节，似火的青春。可是史铁生在这样一个如花似火的时期里失去了双腿，只能在轮椅上度过后半生。面对如此大的苦难，他悲观过，迷茫过，甚至想要结束生命。但他并未一直沉沦下去，而是不断地思考，不懈地努力，为自己折了一只船，一只叫“写作”的船，把自己渡到了成功的彼岸。 3.霍金事例：霍金在攻读博士学位时，不幸患上了运动神经细胞病，不能说，不能动，然而苦难无法阻止梦的飞翔，在巨大苦难的打击下，他矢志不渝地追求自己的理想。他就是依靠自己，把苦难当成了磨刀石，磨砺自己，让生命之船驶向了胜利的港口。? ?  苦难成就人生 没有跌倒，怎么知道如何爬起？没有失败过，怎么知道成功的滋味？没有眼泪，怎么知道笑容的可贵？不经历风雨，怎么见彩虹？所以说，苦难成就人生。 写作提示：范文参考 苦难能够激发人的斗志。 美国的一位拳王在每次比赛前都会叫人在旁边骂他，为的是让苦难激发内心的斗志来打败对手。如果生命的汪洋中永远都是平静的，就不能看到浪花拍打礁石的魅力。同样的，如果生活一直都是平静顺畅的，那还会有什么事情能令我们高兴激动呢？苦难就像点火器，点燃我们心中的能量，使潜能不断地激发出来。 。荷兰是欧洲的一个小国，人们一直平静地生活着，后来因遭受别国侵略的威胁，荷兰人利用优越的地理位置迅速发展经济，成为当时享誉世界的“海上马车夫”。是什么能够使荷兰这么小的一个国家在短短的时间内迅速壮大？是苦难激起了荷兰人的潜能，才能使荷兰人崛起。所以说，苦难能够激发人的斗志，使内在潜能不断地激发出来，迎接挑战。 苦难能够磨砺人的意志。 要想成为一个有毅力有勇气的人，必须“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，只有经过苦难的锻炼后才能增强勇气和意志力。屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，这都是苦难磨砺了人的意志力，才能在困境中有惊世之作。贝多芬的耳聋使日创造出更非凡的音乐；海伦的失明和聋哑使她的创造了更加不可思议的人生。诗人的被贬使他们创造了千古流传的名句。这些都说明了苦难能够磨砺我们的意志，使我们拥有毅力和勇气来面对挫折。 苦难能够教导我们认识生活。 奥斯特洛夫斯基说：“苦难是人生最好的老师。”的确，苦难教会了我们许多宝贵的人生经验。军训虽然艰苦，但苦难教会我们坚强和自立；学农虽然辛苦，但苦难教会我们付出汗水才会有收获；学习虽然困苦，但苦难教会我们知识和学会在苦中寻找乐趣。生活中的苦难有大有小，但都启发我们人生的哲理，使我们的生活更丰富多彩。 苦难是一位良师，教导我们人生道理，磨砺我们的意志，苦难也是一位益友，随时能激发我们奋发上进。苦难，助我们成就非凡人生。 苦难的特点：必然性和普遍性 导入新课 相信大部分同学是没有经历过苦难的。你们可能仅仅遇到过一些小小的挫折，这些挫折还远远谈不上苦难。那么，什么是真正的苦难呢？ 面对苦难 周国平 学习目标 1.把握本文以小标题形式所安排的文章结构。? 2.把握作者独特的思想，体会作品是如何将抽象的精神写得灵动鲜活具体可感的。? 3.引导学生理解苦难的价值，养成对待苦难的正确态度,提高对苦难的承受能力。 重点： 苦难的价值及对待苦难的态度。? 难点： 如何理解苦难的价值和以尊严的方式承受苦难。 一、与作者有关 大学里曾流传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。”周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐。 周国平1945年出生于上海，哲学博士，现在中国社会科学院哲学所工作。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，诗集《忧伤的情欲》，散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》，纪实作品《妞妞：一个父