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巧妙过渡技巧 　　考生要想写出一篇结构完整的考场佳作，就要讲究“过渡”。所谓“过渡”，就是指作文内容前后衔接，即由前一层内容自然地引出后一层内容，中间没有断层或跳跃。一般来说，作文以下几个部分都要有“过渡”：从一层内容转入另一层内容的转折处；由总到分或由分到总的衔接处；由议入叙或由叙入议的变换处。“过渡”的任务就是把作文的前后内容连接起来，给人以浑然一体、一气呵成之感。我们读过的许多作文，学过的不少课文，之所以如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹，与巧妙的“过渡”是分不开的。 　　之间的过渡 　　面对考查频率居高不下的材料作文，考生行文时，一定要根据材料提炼论点，不能凭空想象、无中生有或生拉硬扯。要做到这一点，考生就必须在材料与观点之间安排过渡，使二者水乳交融，自然连贯。常用的表述方式有“这则材料告诉我们一个道理……”“从这则材料中，我们得到这样的启示……”“这虽是一则寓言，却形象地说明了……”“由此观之，我们……”“由此，我明白了一个深刻的哲理……”等。 　　示例 　　一位作家说过，人要读三本大书：一本是“有字之书”，那是知识的海洋；一本是“无字之书”，那是社会的磨砺；一本是“心灵之书”，那是灵魂的觉醒。三本大书缺一不可，否则人生这段历程就不是完美的。三本大书果真都如此重要吗？经过深思熟虑，愚以为，“心灵之书”才是每个人最该读懂、最该读透的书。 　　――2017年浙江卷高考佳作《请先读懂自己的心》 　　点评 　　“三本大书果真都如此重要吗？”一句承接材料，引发思考，然后考生给出答案，亮明观点。此句由材料引出观点，起到了巧妙过渡的作用。 　　之间的过渡 　　一篇规范的议论文，在提出中心论点之后，紧接着一般都要结合生活和社会现象进行论证。按照结构要求，由论点展开论述，二者之间应有合理的过渡。如果缺乏必要的过渡，就会使观点与材料分离，逻辑不够严密，表意不够连贯。由提出论点到联系现实进行分析论证，考生可以使用“由此，自然联想到我们人类社会……”“物尚如此，我们人类何尝不是这样……”“令人不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，确保文气贯通。 　　示例 　　一位作家提出人要读三本大书――“有字之书”“无字之书”和“心灵之书”，对此我持赞同态度。三本大书的理论，正印证了那句话：你如今的气质里，藏着你读过的书，走过的路，爱过的人。 　　前段时间，获赞无数的文化类节目《朗读者》的制作人、主持人董卿就很好地证明了这一点。每期节目开场前，她都会用娓娓道来的方式讲述这一期节目的主题；《中国诗词大会》上，作为主持人的她对一句句诗词及出处信手拈来。董卿读过的书在她身上留下的烙印，使她的才情与气质与众不同。观众欣赏的正是她的才情与气质。 　　――2017年浙江卷高考佳作《腹有诗书气自华》 　　点评 　　考生在提出论点之后，用“前段时间，获赞无数的文化类节目《朗读者》的制作人、主持人董卿就很好地证明了这一点”自然引出下文博览群“书”成就大业的典例，并由此展开论证。看似简单的一句过渡，实则使上下文巧妙连接，浑然一体。 　　之间的过渡 　　为了使论述脉络清晰，全面深刻，考生写作时要讲究说理的层次性。议论文常见的层次结构是并列关系和递进关系。并列关系，各层次间一般借助“同时”“无独有偶”“物如此，人又??如何”“不只……古今中外莫不如此”等词句过渡衔接；递进关系，各层次间则往往借助“更进一步说”“更有甚者”“不仅如此……而且……”“相较于……有过之而无不及”“个人如此，国家、民族更是这样”等词句过渡衔接，深入论证。 　　示例 　　2008年8月，随着中国第一条具有完全自主知识产权的高速铁路――京津城际铁路通车运营，中国高铁正式踏上高速发展之路…… 　　高铁这张名片，是当代中国科技腾飞的见证；而另一张奇特的中国名片，就是大熊猫。它是沟通中国与世界人民情感的名片，是“和善、友善的形象大使”，在国际上具有极大的知名度与亲和力。 　　――2017年全国卷Ⅰ高考佳作《高铁和大熊猫――世界了解中国的两张名片》 　　点评 　　考生在上一层论述中国高铁取得的巨大成就，接着，“高铁这张名片，是当代中国科技腾飞的见证；而另一张奇特的中国名片，就是大熊猫”一句作为过渡，前句承上，后句启下，转入对大熊猫的介绍，两个部分自然顺承，成为有机的整体。 　　理论论证与事实论证之间的过渡 　　摆事实，讲道理，是议论文常用的方法。论述时，理论论证纵横驰骋，能使论证变得更加深刻；事实论证避免泛泛而谈，能使论证显得更加具体，二者相得益彰。考生在论证时，要确保理论与事实水乳交融，就应注意由此及彼地恰当过渡，否则就会油水分离，造成逻辑上的“断层”，影响论证力度。由理论到实例，常用的过渡语有“放眼寰球，纵观古今，