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微信公众平台在移动学习中应用 　　摘 要： 本文通过分析移动学习的特点以及微信和微信公众平台的特点和功能，探讨了微信公众平台在移动学习中应用的问题，提出了基于微信公众平台的移动学习资源的设计方法和原则，并通过“铁路客运组织微课堂”微信公众号的设计案例，总结出微信公众平台作为辅助教学手段，在精心设计、合理利用的基础上，可以更好的实现教学目标。 　　关键词：微信 移动学习 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）02-0229-02 　　一、移动学习 　　著名远程教育专家Desmond Keegan研究得出一个规则：不是技术本身具有适合教学的特征，才使得远程教育和开放大学取得成功，而是技术比较普遍的被大众拥有。 　　由此可见，随着移动通信技术的快速发展和普及，以及未来社会学习者对学习方式和需求的变化，人们开始探索移动技术在学习环境中的应用。这些因素推动了数字化学习方式向移动学习的发展。 　　与传统的学习方式相比，移动学习（Mobile Learning，M-Learning）是一种新兴的学习方式。其定义可概括为：移动学习是一种数字化的学习方式，它通过双向互动，为学习者提供移动的学习资源和学习环境，使得学习者能够在任何时间、任何地点进行学习活动。 　　移动学习是远程学习的一种发展和延伸。相对于普通学习，移动学习最突出的特点是其移动性和便捷性。正是这一突出的特点，使得学习者通过移动学习，摆脱了传统课堂的固定时间、固定地点的束缚，从而能够充分利用零星时间，随时随地进行学习活动。 　　二、微信公众平台 　　微信（WeChat）是腾讯公司于2011年推出的一款基于智能终端的免费即时通讯软件。这款软件支持用户通过手机或者其他移动终端发送文字、图片、语音和视频等信息。微信还可以通过朋友圈分享流媒体内容的资料，并支持群聊功能。 　　微信公众平台是在微信的基础上推出的一种面向名人、政府、企业、媒体等机构的业务互动推广平台。通过微信公众平台，可以为用户提供消息推送、交流互动、品牌推广等功能。 　　微信公众平台由于申请方便，操作简单，开发难度较小，在用户中推广很快。目前大家所关注的各种订阅号和服务号，即是微信公众平台的两种基本形式。 　　微信公众平台具有以下特点： 　　1.简单、易用。微信作为一种目前流行的基于智能终端的即时通讯工具，具有良好的用户体验，其安装方便，操作简单，快捷。而用户也能很方便的通过添加好友，搜索公众号、二维码扫描等操作，选择自己感兴趣的公众号进行关注，从该公众平台的获取相关的信息 　　2.广泛的用户群。腾讯公司的QQ产品具有庞大的用户群。在这个基础上，腾讯公司开发出了微信这个最新的智能终端通讯工具也迅速发展普及，在短时间内便同样拥有了庞大的用户数量。据报道，目前微信的用户群已经突破6亿，而公众平台账号也已经超过200万个。 　　3.点对点消息推送。对于关注的用户，微信公众平台可以实现点对点的消息推送。在推送信息时，可根据用户分组等特征，选择性的进行精确推送。 　　4.消息内容形式多样化。微信公众平台可以向关注用户提供包括文字、图片、语音、视频等内容的多种形式的消息。 　　三、微信与移动学习 　　微信可提供多种媒体内容的即时通讯、朋友圈分享以及群聊等功能。 　　微信公众平台可以提供账号信息设置、实时消息互动、用户管理、素材管理、消息群发、高级功能、统计等功能。 　　微信的普及应用，为其应用于移动学习提供了良好的前提条件；而对于移动学习来说，基于智能移动终端的微信也能很好地满足其移动性和便携性的要求；微信及微信公众平台所提供的功能，为微信作为移动学习的平台提供了良好的技术支持和保证。 　　微信和微信公众平台提供的功能在移动学习中的具体作用。由表1可见，微信及微信公众平台所提供的主要的功能，都可以比较好的应用到移动学习中。 　　对于学习者而言，只需要掌握微信的安装、消息发送、朋友圈分享、群聊等基本的操作，并关注相应的微信公众平台，即可完成移动学习的过程。在智能手机和微信应用普及的今天，这些操作是非常容易实现的。 　　而如何通过微信公众平台，开发出满足移动学习特点、满足学习者移动学习需求的学习资源，则是教师和学习资源开发者所必须面临的一个课题，也是微信在移动学习中应用的一个关键所在。 　　四、基于微信公众平台的移动学习资源设计 　　1.内容设计 　　在微信公众平台上，学习内容的发送主要是通过消息群发（消息推送）的形式发送的，目前微信公众平台主要分为订阅号与服务号两类。订阅号每日可发送1条图文信息，比较适合于作为移动学习的平台。 　　微信公众平台下的移动学习资源，其内容主要是课程教学中的课程信息和学习内容，这些内容必须满足“少、精、全”的特点