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微信平台在高校语言文字规范化推广普及中探究 　　摘要：高校语言规范化推广普及对于净化语言环境、提升大学生语言素养具有重要意义。网络信息技术的发展使微信这一通讯平台逐渐渗透到高校学生的生活和学习中，探索微信平台在高校语言规范化推广普及建设中的应用有利于推进高校语言规范化建设，并对社会规范使用语言产生较强的带动作用。本文结合高校语言规范化推广普及中的实际情况，提出了微信平台在高校语言规范化推广普及中的应用建议。 　　关键词：微信；高校；语言规范化 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）35-0238-02 　　随着信息技术和网络技术的发展，微信成为当前大学生学习和生活的重要平台。微信具有即时互动、更新快、效率高等诸多优点，是大学生普遍应用的通讯工具。当前大学生在语言文字规范使用方面存在着一定的问题。如何有效地推进语言规范化建设，提高大学生的语言素养是当前高校语言规范化推广普及工作中的现实问题。微信作为当今大学生学习生活的重要工具，已经渗透到大学生生活的方方面面。因此，探索将微信这一平台融入高校语言规范化推广普及工作中具有重要意义。 　　一、微信平台在高校语言规范化推广普及中的作用 　　1.通过微信平台开展高校语言规范化推广普及工作可以突破时空的限制，极大地提高工作效率。微信是一款免费软件，使用简单而且不受时间、地点的约束，极大地方便了语言规范化活动的开展。微信平台上有大量的文字和视频资源，通过使用微信，学生可以通过微信群、公众号等随时随地学习、了解语言规范化的相关知识和规则，提高学习效率。 　　2.通过微信平台开展高校语言规范化推广普及工作可以调动学生积极性，提高学习兴趣。微信这一通讯方式是当前青年人的主流联系方式，枯燥的语言规范化学习如果能够融入微信平台中，以一种全新的姿态和形象展示在学生面前面，能够在一定程度上拉近与大学生的距离，激发其学习热情。 　　3.通过微信平台开展高校语言规范化推广普及工作可以增进同学之间、师生之间的交流，锻炼学生语言能力。通过将微信平台融入高校语言规范化推广普及中，可以让大学生、大学教师就语言规范化使用在朋友圈进行互动交流，从而普及语言规范化使用规则，进一步提高大学的语言素养。 　　二、当前高校语言规范化推广普及中存在的问题 　　1.学校方面没有建立完善的语言文字规范化管理机制。根据调查研究发现，当前我国高校普遍没有建立语言文字规范化推广普及的相关工作机制和管理制度，在实际工作语言文字规范化建设意识不强，工作措施不够到位。具体表现如下：（1）高校语言文字工作制度没有纳入规范化管理。一方面，当前高校语言文字工作措施单一，宣传效果较差。另一方面语言文字规范化监督管理不力，学校对教师的语言规范化使用没有明确规定，这也导致教师在课堂上语言的不规范现象以及对学生规范使用语言的要求不高。（2）规范语言文字工作的意识不强。我国高校目前都相对重视自然学科的研究建设工作，语言文字规范化作为人文学科的一项内容，科研力量和师资力量相对比较薄弱，一方面缺乏对开展语言文字规范化的科学研究和课题建设，另一方面由于缺乏人力和物力支持，语言文字的规范化建设在实施过程中力不从心，起不到应有的效果。 　　2.大学生对语言规范化使用认识不到位。大学生是高校开展语言规范化推广普及的主要对象，是语言文字规范化建设的主体和重点，对于引导社会语言规范化意识具有重要影响。根据现有的一些调查研究发现，当前的大学生在语言规范化使用上和语言规范化建设认识上存在着一定的问题，一定程度上影响了高校语言规范化推广普及工作的有效开展。（1）学生在认识上存在误区。王洋2014年在《高校语言文字规范化调查和研究》中指出，22.36%的学生认为语言规范化建设不必刻意追求，只要不影响交流，至于是否使用方言、发音是否标准等问题不大；27.65%学生认为没有必要对繁体字的使用进行禁止，在内地使用繁体字也不影响交流效果；35.18%学生认为书面用语是否符合语法规则、文字书写是否规范等不影响学习。这些错误认识表明，大学生对于语言文字的规范化建设存在不同程度的误区，对于语言文字的规范化使用意识不强。（2）学生对语言文字的学习不够重视。同样根据上述王洋的调查研究，我们还发现高校学生对于语言文字规范化的学习重视程度不够。在关于高校学生日常借阅书籍的问卷调查中，有80%以上的同学借阅书籍为小说、诗歌、散文等文学类书籍，而借阅语言类专业书籍的学生仅为10.24%。高校大学生中知道我国语言文字相关法律法规的学生仅为13%。可见，大学生对于语言文字的规范化学习不够重视，这样的情况必然会影响大学生的语言能力和语言素养，进而影响到社会上语言文字规范化使用的推广和普及。（3）外来语言、网络用语等对语言规范化使用带来一定的负面影