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《低年级口算能力培养的研究》小课题结题报告 ?(2014-03-13 22:31:39) HYPERLINK javascript:; 转载▼ 标签：? HYPERLINK /?c=blogq=%BD%CC%D3%FDby=tag \t _blank 教育 ? HYPERLINK /?c=blogq=%BC%D2%BE%D3by=tag \t _blank 家居 分类：? HYPERLINK /s/articlelist_1558570837_9_1.html \t _blank 小课题研究 《低年级口算能力培养的研究》小课题结题报告 乐亭县第三实验小学??侯江霞 一、课题研究的背景 ???《新课程标准》指出：“义务教育阶段突出体现教学的基础性和发展性。”作为口算能力来说，它是学习数学的基础，在小学低年级的数学教学中占有重要的位置。它不仅是学生进一步学习笔算、估算和简算的重要基础，也是提高计算能力的必经之路，将直接关系到中高年级的数学计算能力的形成，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响。 ????口算在日常生活和实践中具有很强的应用性。在实际的学习过程中，学生口算时，既要耳听，又要眼看，说既要口，又要心记，从某种意义上说是耳、眼、心、口四种感官的有机结合。口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力；有利于培养学生综合的思维能力；有助于培养学生的快速反应能力；有助于学生创新