中学英语教师主观幸福感与社会支持的关系分析--以赣州市英语教师为例-an analysis of the relationship between subjective well - being and social support of middle school english teachers - a case study of ganzhou english teachers.docxVIP

赣南师 赣南师范学院硕士学位论文 i i 摘 要 追求幸福是人类永恒不变的主题之一，在心理学领域，随着积极心理学的兴起与发 展，主观幸福感逐渐成为心理学家和众多学者关注的课题。新一轮的课程改革对英语教 师提出了更高的要求，面对严峻的形势，作为语言教学者的英语教师必须更新教学理念， 提高专业素质。然而，当前的英语教学改革却忽略了对中学英语教师主观幸福感的关注。 教师的幸福感不仅与教师的工作积极性密切联系，同时也影响着学生的幸福和教师队伍 的稳定。英语是中学的重要学科，也是特殊学科，因此，研究中学英语教师的主观幸福 感，促进英语教师的身心发展十分必要。国内外许多研究都发现，社会支持是主观幸福 感的一个重要影响因素，本研究以赣州市的英语教师为研究对象，采用文献分析法、问 卷调查法及访谈法等方式，从中学英语教师主观幸福感与社会支持的现状入手，对中学 英语教师主观幸福感的影响因素进行探究，并对主观幸福感与社会支持的关系做深入的 分析，在此基础上提出提高中学英语教师主观幸福感的相关建议与对策。全文共分为五 个部分论述： 第一部分：阐述本文的研究背景，研究意义，研究目的，研究的主要内容及方法。 第二部分：对主观幸福感、社会支持、中学英语教师这几个核心概念进行界定，并 分析主观幸福感与社会支持的国内外研究现状。 第三部分：提出研究问题与研究假设，确立赣州市的中学英语教师为研究对象，采 用综合幸福问卷(MHQ)、社会支持评定量表(SSRS)及访谈法调查中学英语教师主观幸福 感与社会支持的基本情况，并运用 SPSS16.0 对收集数据进行统计分析。 第四部分：探讨中学英语教师主观幸福感与社会支持在性别、年龄等人口统计学变 量上的差异性，并通过相关分析和多元回归分析探讨中学英语教师主观幸福感与社会支 持的关系，在问卷调查的基础上对中学英语教师主观幸福感与社会支持的总体状况及其 关系进行讨论。通过对 7 名中学英语教师的访谈研究，进一步分析影响中学英语教师主 观幸福感的因素及社会支持对中学英语教师主观幸福感的影响，为提升教师主观幸福感 提供理论依据。 第五部分：得出本研究的结论，并从社会、学校、家庭、教师个体四方面探讨通过 建立中学英语教师的社会支持系统提升中学英语教师主观幸福感的途径，并分析本研究 的不足和今后努力的方向。 关键词：主观幸福感；社会支持；英语；中学英语教师 ii ii Abstract The pursuit of happiness is one of the eternal themes of human. In the field of psychology, with the rise and development of positive psychology, subjective well-being gradually becomes a focal subject. A new round of curriculum reform has put forward higher request to English teachers, facing a serious situation, English teachers must renew their teaching idea and improve professional quality. However, the current English teaching reform neglected the attention to middle school English teachers‘ subjective well-being. Teachers‘ happiness not only contacts with teachers‘ teaching effect, but also affects students‘ happiness and the stability of the teachers‘ group. English is an important subject in middle school, and also a special subject. Therefore, the research of middle school English teachers‘ subjective well-being is extremely necessary. Many studies, both at home and abroad, have found that social support is one of the important factors to subjective well-being. This st