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教科版语文六年级上册课堂作业设计（3-5单元） 　　6科学家阿基米德 　　基础 　　一、试着填一填。 　　wéiɡǎnfānpénɡyīsōudāojiàn 　　（）（）（）（） 　　xiàomīmīchuàikāijiūzhùyěmán 　　（）（）（）（） 　　二、试着做一做，写出意思相近的词语。 　　迟疑——（）奇怪——（）平静——（） 　　专心——（）发觉——（）聚精会神——（） 　　综合 　　三、试着写一写。 　　课文是通过几件事来描写科学家阿基米德的？说一说你对阿基米德的认识，最好能有理有据。 　　 　　 　　 　　 　　 　　拓展 　　四、试着背一背。 　　科学技术是第一生产力——邓小平 　　在科学上重要的是研究出来的东西，不是研究者个人——居里夫人 　　在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点——马克思 　　 　　 　　从杂货店走出来的数学家 　　基础 　　一、写出加点字在语境中的读音。 　　1．华罗庚是我国著名的数学家。（） 　　2．王老师不禁为１４岁的华罗庚的聪明感到高兴。（） 　　3．有时半夜醒来，脑子里突然出现一道难题的解法，就一骨碌爬起来，披衣点灯，直写到东方泛白。（） 　　二、填空。 　　“屑”用音序查字法应查音序（），根据字义组词：①碎末（）②认为值得（） 　　三、根据说话人的语气选词填空。 　　理直气壮 趾高气扬声色俱厉 　　1．无数壮烈牺牲的英雄和他们的英勇事迹感动着我们，我们可以对全世界（）地说：“我们中国人不是好欺负的！” 　　2．爸爸（）地对我说：“你这次考试怎么又没考好！” 　　3．她（）地说：“这么破烂的衣服也能穿？你看看我的衣服！” 　　综合 　　三、连词成句，至少写出三个不同的句子。 　　王老师聪明高兴华罗庚的不禁为感到 　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　拓展 　　四、读了华罗庚的事迹，使你想到哪些有关学习的名言或诗句？写出一两句。 　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　 　　 　　爱因斯坦和小女孩儿 　　基础 　　一、圈出加点字在语境中的读音。 　　1．老人留着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，一头灰白的头发乱蓬蓬的。（péngpéng,pēngpēng） 　　2．爸爸听后兴奋地大声说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人物之一，他就是阿尔伯特·爱因斯坦!”（xing,xìng） 　　二、连线组成词语。 　　憔　　叶　　　　　　踪　　合 　　瞧　　悴　　　　　　棕　　色 　　蕉　　见　　　　　　综　　迹 　　综合 　　三、按要求不改变句意改写下面的句子。 　　这个连衣服都穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人物”呢？ 　　改写成另一种形式的反问句： 　　_________________________________________________________________ 　　改写成陈述句： 　　_________________________________________________________________ 　　四、用“伟大”或“不伟大”填空，再谈谈自己的想法。 　　小姑娘眼中的爱因斯坦（）；爸爸眼中的爱因斯坦（）； 　　爱因斯坦眼中的爱因斯坦（）；我眼中的爱因斯坦（）因为 　　拓展 　　五、搜集并抄录两句你喜爱的爱因斯坦的名言。 　　________________________________________________________________________________________________________________________