初中班主任沟通艺术探析-上海师范大学学报.PDF

《现代基础教育研究》 第３０卷，２０１８年６月　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｎ Ｍｏｄｅｒｎ Ｂａｓｉｃ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ） Ｖｏｌ．３０，Ｊｕｎ． ２０１８ 初中班主任沟通艺术探析 马晓婕 （上海师范大学附属第三实验学校，上海２００２３３） 　 　 摘　 要：　 初中班主任与学生的沟通是一项复杂的系统工程，要从班主任、家长和学生因 素考虑。 班主任与学生沟通时，必须运用一些心理学的理论分析、判断如何沟通以达到构建和 谐的师生关系。 同时，要考虑谈话对象的差异性，对优秀生、中等生和后进生采取不同的沟通 方式。 　 　 关键词：　 班主任；和谐师生关系；沟通艺术 　 　 民主平等、相互合作的和谐师生关系是教育 心，约有 １．６％的学生认为教师不关心自己；６５． 者追求的教育理想。 然而，目前提高中考录取率 ３％的学生与教师交流的内容常为学习，１０％的学 仍然是初级中学的终极目标，应试教育的