成都市高职院校青年教师激励现状的调查分析-investigation and analysis of young teachers incentive status in chengdu higher vocational colleges.docxVIP

日期： 年 月 日 摘 摘 要 I I 摘 要 近年来，各地高职院校发展极为迅猛，大批青年纷纷加盟到高职院校教育教 学。统计表明，我国高职院校中，35 周岁以下青年教师近半，成为其教师队伍的 主要力量，且这一比例呈上涨之势。据悉，未来，我国将持续调整高等教育结构 并加大改革力度，预计全国 600 余所地方本科院校也会逐步转型为现代职业教 育，培育的重点将是高素质劳动者、高级技工以及工程师等等。现今，相关政策 性文件也已出台。在此背景下，高职院校青年教师颇受关注。从某种意义上来 说，高职院校能否办好，受青年教师直接影响，因此，强化青年教师管理，增强 其激励效果，借此充分发挥其主观能动性就显得分外重要。成都市作为西部中 心，高校的人才输出对西部地区乃至全国的发展起着十分重要的作用，对成都市 高职院校青年教师的激励现状进行研究显得十分必要。通过调查研究和分析，可 对高职院校管理激励现状提出改进建议，从而提高青年教师对高校的向心力和凝 聚力，保证高职院校拥有持续的核心竞争力。并且通过揭示高职院校青年教师激 励现状的特有规律，改善高职院校青年教师管理激励现状的内容。 本文在激励理论的指导下，以成都市 31 所高职院校为研究对象，对其青年 教师的激励现状进行调研，以发现其一般规律，获得调研结论。研究中，本文假 设晋升制度存在问题，降低了青年教师工作积极性；工作分配（如课时、科研 等）不合理，导致青年教师能力得不到充分发挥；培训进修制度不够完善，制约 青年教师队伍发展；福利激励制度较匮乏，青年教师生活压力大。在上述假设的 基础上，本文设计了相应的调查问卷，并对数据进行统计分析，相关的分析包括 描述性统计分析、因子分析以及相关性分析，等等，进而获得研究结论。 针对成都市高职院校青年教师激励的现状，本文的建议是：提高青年教师的 入职工资，完善晋升制度；合理分配工作，加大薪酬激励力度；加强对青年教师 的培训工作；完善激励制度，提高青年教师居住环境。 关键词：成都；高职院校；青年教师；激励机制 ABS ABSTRACT II II ABSTRACT In recent years, the development of vocational colleges is overwhelming, attracting a huge number of young teachers to become mainstream of the teaching teams. Statistical survey indicates in all the Chinese vocational colleges, young teachers under the age of 35 take up nearly a half of the whole staff, which is still on the rise. It is said that, in the near future, the adjustment and reform of higher education system will be continually enhanced. More than 600 local colleges are expected to gradually convert into vocational ones, whose purpose of teaching will be focused on cultivating high- quality labor force, skilled workers, engineers and so on. So far, relevant policies have been issued. Given such circumstances, those young teachers in vocational colleges draw great attention. To some degrees, the future of vocational colleges is directly affected by the performance of young teachers. Therefore, strengthening the management and incenting young teachers to take an active part in their work become quite significant. As is known to all, the output of the talents in colleges plays an important rol