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微博在大学生社会主义核心价值观教育中运用研究 　　摘 要：微博的迅速发展为践行社会主义核心价值观注入了新鲜的血液，主动开发微博这一新兴的网络媒体，充分运用其对大学生进行社会主义核心价值观教育，是大学思想政治教育的一项重要的任务，也是新形势下不断巩固和扩大大学生价值观教育的重要途径。微博中的海量信息为大学生提供资源的同时，复杂的信息内容也给大学生价值观带来了巨大的挑战。大学生社会主义核心价值观教育必须努力营造一种适合学生的新媒体环境：一是转变观念，高度重视微博在大学生社会主义核心价值观教育中的运用；二是丰富高校微博信息资源，发挥正面舆论引导作用，不断提高大学生政治素养；三是加强微博文化建设，提高大学生对社会主义核心价值观的认同和自信。 　　关键词：微博；社会主义核心价值观；大学生 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）04-0223-03 　　积极培育和践行社会主义核心价值观，是党从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的高度提出的一项战略任务。“我们要深刻认识这一决策部署的重大意义，全面推进培育和践行社会主义核心价值观的各项工作，为夺取中国特色社会主义新胜利提供正确的价值引领和有力的精神支撑。”[1]大学生社会主义核心价值观教育不仅仅是高校人才培养的主要内容，更应该是高校精神文明建设的主要任务。因此，我们在推进大学生社会主义核心价值观教育过程中，要根据复杂的国内外形势，发扬改革创新精神，不断改进教育的内容、形式和方法。“做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程”，“以加强高校网络等阵地建设为重点，积极培育和践行社会主义核心价值观”[2]。微博是新兴的网络传播媒体，具有便捷性、开放性、时效性等特征，正越来越被大学生所青昧。高校社会主义核心价值教育重点要深入分析微博特点以及对大学生的影响，通过理论和实践的运用使其成为践行社会主义核心价值观的新渠道，实现社会主义核心价值观对大学生生活学习各个层面的广泛渗透。 　　一、以微博为载体开展大学生社会主义核心价值观教育可行性分析 　　（一）微博广泛使用于大学生群体中 　　据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告（调查数据截止日期为2015年2月3日）》显示：经过2014年的高速发展，微博已经成为中国网民使用的主流媒体，庞大的用户规模进一步巩固了其网络舆论传播中心的地位，微博正在重塑社会舆论生产和传播机制，已经成为大部分网民获取新闻、发表个人见解、制造舆论的重要途径。“这使得微博用户在2014年，规模达到1.09亿，微博用户占网民总数的38.4%。截至2014年12月，我国网民20-29岁年龄段的网民占比高达31.5%”[3]。可见，微博已深刻影响到大学生的日常上网方式，也成为大学生社会主义核心价值观教育不可忽视的元素。作为价值观教育受众群体――大学生正成为日益庞大的微博使用群体，这为大学运用微博开展社会主义核心价值观教育提供了必要条件。 　　（二）微博使社会主义核心价值观教育贯穿大学生日常生活 　　大学生的价值观是在日常生活中形成的，这是受日常生活的影响，与此同时价值观有在日常生活中得以显视。因此，大学生的日常生活领域应当成为社会主义核心价值观教育的重要阵地。目前高校价值观教育主要的是依托传统课堂为主，辅之一些讲座。这些形式对大学生核心价值观教育比较薄弱，教育的形式过于单一，教育的内容过于理论化，大学生对此没有兴趣参与其中甚至产生了抵触情绪，长此以往导致核心价值观教育难于收到实效。微博在校园的普及，影响到了大学生日常上网的行为。首先，微博应用的便捷性和大学生群体对微博的高依赖性，使微博能够作为社会主义核心价值观教育平台，能够提高大学生的参与度，成为社会主义核心价值观教育和大学生生活联系的纽带。第二，微博的时效性使得社会主义核心价值观教育可以日常生活化。微博海量的信息，突破了传统教育内容贫乏、资源缺乏的缺陷，开阔了大学生的视野，丰富了他们的知识体系。并且大学生可以通过微博和不同社会阶层的人进行实时性交流互动，促使了社会正能量的传播。过微博的运用，真正实现社会主义核心价值观教育工作的无处不在，使核心价值观教育渗透到学生生活的方方面面。 　　二、微博对大学生社会主义核心价值观教育应用中存在的问题 　　（一）高校对微博功能定位不明确，对微博建设的重视不够 　　尽管微博已经广泛进入大学生日常生活中，但高校对于微博和社会主义核心价值观教育的态度还没有形成明确的共识，没有清楚的对微博的定位。虽然部分高校已经开设了校务微博，各个学院和团委也开通各级微博，但博文中内容大多是学校要闻、公告等，直接涉及社会主义核心价值观内容很少。流于形式的教育微博，引不