我三个作文观.docVIP

我三个作文观 　　内容摘要：根据我个人的生活经验和我的写作体会，我认为作文是行为之树，是我们行为的产物；作文是艺术之花，作文是语言的艺术；作文是思想之果，人们的思想用文字表达出来就成了文章，没有思想的人肯定写不出好文章。 　　关键词：写作教学 行为艺术 语言艺术 思想艺术 　　 　　我今天所讲的全部内容，都是我个人的写作体会，也都用我自己所写的文章举例。我工作29年来，虽然从来没有从事过专职的写作工作，但是我也从来没有停止过写文章。我今天不是来给大家上一堂规范的作文课，而是来与同学们讨论一下我们应该具备怎样的作文观。 　　我认为，作文是行为之树，是我们行为的产物。假如人类没有成就，人类就没什么文章可写；地球没有故事，地球就无话可说；我们没有作为，我们就写不出让人赏心悦目的文章。这是我的第一个作文观。 　　为什么这样说呢？从我自己的写作与工作经历来看： 　　第一，我的文章记录着，也改变着我的人生轨迹。 　　我写有这样几篇文章，现在说给大家听一听。1985年我在农村中学教书的时候，发表了1.6万字的论文《汉语同音词》，那一年我从农村教师岗位调到市广播电视大学任语文教师。1991年我发表了《企业管理中的哲学行为》，那一年从教育系统到工业系统任职。1993年我发表了《解决企业一线党员偏少的现实办法》，我从工业系统到市委机关任职。1997年我发表了《在私营企业中建立党组织势在必行》，我从地方借调到中央机关工作两年。1999年我写《上市和发展的关键都在于提高企业素质》，我被安排负责企业上市工作，从党务干部走上经济部门领导岗位。2003年我发表了《依托名校优势，发展教育服务业》，两年之后我从机关回到学校工作。2007年我出版了30万字的中学生励志畅销书《116次谈话》，半年之后我从天门中学调到武汉大学附属中学。 　　当然，不是说写了一篇文章就能够调单位，就能够被提拔重用。我的文章几乎都是用行动做出来的，而不是写出来的。 　　第二，我写的文章都不是无病呻吟。我的文章或者是紧扣时代、社会的脉搏，试图解决某个问题，或者是为了提高我的本职工作质量，进行计划、思考、总结，或者是抒发对祖国、对生活、对亲人、对朋友的一份真挚情感。 　　拿上面的几篇文章来说，写《汉语同音词》是为了探讨汉字输入法，这个现在看来不是问题的问题，但是在当时是汉字信息处理上很大的一个问题。写《企业管理中的哲学行为》是为了探讨当时国企承包经营中人们的一些思想误区。写《在私营企业中建立党组织势在必行》是为了贯彻落实党的十五大关于新经济组织党的建设的文件精神。写《上市和发展的关键都在于提高企业素质》是为了否定当时市委的一个错误决策而避免经济损失。写《依托名校优势，发展教育服务业》是为了解决2003年前后一些中学名校在加速发展中经费投入不足的问题。写《116次谈话》是为了帮助高中学生解决一些思想、学习和生活中可能会遇到的困惑和问题。 　　2005年重新回到学校工作后，看到老师们的辛勤劳动，我生出许多感慨，写了一首赞美老师的诗――《忠诚之歌》，其中有这样几句话：“我们习惯了把生活的苦楚忘却在每一个平凡的日子/我们总是用壮美的言行在教室里演绎最鲜活的教材/六月里我们闪烁几天灿烂的光彩/更多的日历上/我们翻过的是拼搏求索乃至无奈/我们就是这样一路走来/从而立不惑到知天命过花甲逾古稀/我们都是这样默默奉献这样豪情满怀。” 　　第三，我的每一篇文章背后，几乎都有我全身心投入工作，或者今天回忆起来让人倍感温馨的故事。 　　讲一下我写《汉语同音词》的故事。那时候中国的计算机还没有普及，中文输入遇到的最大的问题是同音词太多，全球的汉字学家和计算机专家都在研究这个现在看起来很简单，但在当时却是很难的问题，我也有了一点兴趣。我利用暑假跑武汉的书店和图书馆收集资料，1700多页的《现代汉语词典》我一页一页地认真啃读。近2万字的初稿出来后，寄给了周有光先生。周先生是汉语拼音方案的主要设计者之一，在美国国家图书馆，既有他作为经济学家的藏书，又有他作为语言文字学家的藏书。他是一位我非常崇敬的老人，今年105岁，仍然健在，前几天《中国教育报》还发表了一整版记者对他的专访。1985年前后，我写《汉语同音词》的时候，读过他的几本书，有过书信往来。那是我第一次写学术论文，那时候周有光先生已经是八十高龄了，仍然带博士，仍然对一个晚辈学生充满热情，寄予希望。我那篇文章后来发表在中国计算机学会与电子科技大学联合主办的《中文信息处理》杂志上。天门市教育局有一个与我素不相识的副局长听说了我的故事，于是把我调到了市电大。毕竟，一个年轻的农村中学教师做出这样一件事情来，不是那么容易。 　　我讲上面这些东西不是为了在大家面前吹牛，而是为了告诉大家写作的重要性。现在我们写作文不仅仅是为了完成老师布置的任务，也