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心理辅导在高校思想政治教育中实践路径解析 　　[摘要]高校思想政治教育一直是我国高等教育的重要内容之一，在高校开展心理咨询等心理辅导形式，既是大学生心理健康教育的重要内容，也是高校思想政治教育的一个有益途径。本文就当前我国高校大学生的特点论述了进行心理辅导的必要性，以及提出将心理辅导纳入高校思想政治教育体系当中，运用心理辅导的方式方法，实现心理辅导在高校思想政治教育中的实践路径，促进大学生的全面发展。 　　[键词]心理辅导；高校思想政治教育；心理健康教育 　　 　　有的学者认为，心理辅导与思想政治教育相结合是具有中国特色的心理辅导模式，是加强和改进思想政治教育的必然。在当前形势下，我们在大力提倡并加强学生的素质教育，以培育全面发展的学生为目标。心理健康教育和思想政治教育是大学生教育的两个重要的组成部分，这两个部分并不是相互孤立存在的，而是在教育目标、教育内容以及教育的方法上都有着紧密的联系。其中，大学生的思想政治问题与心理问题往往是互相交错而存在的。在高校思想政治教育的实践过程中，往往会遇到心理问题；同时，在对大学生进行心理辅导的过程中常常会遇到像价值观、道德观等思想问题。因此，在进行高校思想政治教育工作的同时，应注重大学生的心理辅导工作，这是做好高校思想政治教育的重要途径。建立高校学生的心理辅导系统，开展学生心理健康教育和辅导，具有重要的现实意义。 　　 　　1 对大学生进行心理辅导的必要性 　　 　　心理辅导是指以心理学理论为指导，帮助个体、群体维护和发展良好的心理状态与功能的过程。大学生心理辅导是指由心理辅导的专业人员用心理学等专业知识和技术，通过谈话等方式来帮助大学生处理各种心理问题，促进大学生形成融洽的人际关系，使其健康成长的过程。这种辅导方式不是一味的向大学生灌输一套方法或准则，去告诉学生“应当”怎样做，而是引导学生去了解自己的真实想法，探索自身行为背后的动机和心理机制，再做出相应的选择和行动，达到克服障碍、发挥潜能的目的。简言之，就是帮助学生依靠自己的力量去解决自己所面临的问题。随着时代的变迁、社会的不断发展，结合大学生自身的特点来分析，对大学生进行心理辅导具有非常重要的必要性，也是时代赋予教育者、心理辅导工作者的责任。具体分析如下： 　　1.1　当前大学生所处的社会背景。心理健康教育是我国进入改革开放以后被提出来并逐渐得到重视的，随着我国进入社会转型期，人们的价值观呈现多元化和多元性，日趋激烈的社会竞争使得人际关系也变得复杂起来，这些社会因素加重了大学生的心理压力。另外，我国正处在社会主义市场经济发展的新时期，在新的历史条件下，人们思想观念、道德观念以及生活方式等发生了很大变化，大学生在这种大的社会环境背景下，心理上也受到了一定的冲击。随着改革开放的不断深入，在社会的新旧体制转型时期社会存在诸多矛盾，个人至上、金钱至上、享乐至上等价值取向，在一定程度上也影响那些应变能力差的学生，使他们的价值取向趋于功利化。同时，社会上表现的腐败、堕落的现象也对一些大学生的心灵产生了负面影响，使道德水平出现滑坡。 　　1.2　大学生的自身特点。大学生自身特点具有一定的特殊性，他们正处于思想和心理的巨大波动时期，思想开放、活跃，想象力丰富，求知欲强，乐于接受新事物，富于创造力。同时，他们的身心发育还没有完全成熟，情绪不稳定，缺乏社会实践经验，缺乏对事物的深刻认识和正确判断的能力。另外，激烈的学习竞争和严峻的就业形势带来的压力也无疑是学生产生心理障碍的主要原因，2009年的全球经济危机给即将毕业的大学生也带来了就业上的重大压力，使其在心理上产生了难以承受的压力，理想与现实的巨大落差会使部分大学生在心理上难以承受；家庭中的父母对孩子过分呵护，不利于培养孩子独立思考和处理事情的能力；学校在对学生的心理素质培养教育、心理辅导工作上重视不够；“应试教育”的主导思想导致许多学生的心理压力和诸多矛盾排解不开等等，诸多不利因素使大学生产生心理障碍。 　　 　　2　心理辅导与高校思想政治教育的关系 　　 　　2.1　相互依存、相互渗透。心理辅导和思想政治教育是高校学生工作的两个重要方面。虽然二者的基础理论不同、工作角度不同，但在实际工作中相互联系、密不可分。比如，某些思想问题可以通过心理咨询来解决，而某些心理障碍也可以通过人生观、世界观教育来加以排除。可是，我们又不能简单地将心理辅导与思想政治教育等同起来。心理辅导是高校思想政治教育的基础环节之一，利用它作为思想政治教育基础，可起到传统思想政治教育收不到的效果。因此，笔者认为在高校学生工作中，思想政治教育是核心，心理辅导是思想政治教育工作的前提。因为健康的心理是接受任何思想政治教育、文化知识的前提条件。只有健康的心理才能使学生的思想政治教育深入地开展下去；反之，没有健康