中学数学研究-陕070615新课程理念在苏教版平面向量中的体现.docVIP

资料编号 FORMTEXT 14717 FORMTEXT 平面向量 FORMTEXT FORMTEXT 姚迎春发表在 FORMTEXT 陕070615 上属于 FORMTEXT 教法 、 FORMTEXT 辅导 、 FORMTEXT 教材 题为《 FORMTEXT 新课程理念在苏教版平面向量中的体现》 目前，苏教版实验教科书（以下简称新教材）已在我省全面推广使用.笔者在教学过程中发现，苏教版把新课程理念真正落到了实处.下面就苏教版必修4第二章“平面向量”谈谈它是如何体现新课程理念的. 1从内容安排看新课程理念的落实 1.1 ?繁就简，降低了知识的难度 《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《标准》)提出：髙中教育属于基础教育.高中数学课程应具有基础性，它包括两方面的含义：第一，在义务教育阶段之后，为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础，使他们获得更高的数学素养;第二，为学生进一步学习提供必要的数学准备.因而，新教材在一定程度上删繁就简，确定了一个从学科上来说相对较低的基本攻是每个学生通过努力都能达到的底线. “平面向量”这一章与原来的教材相比，果断刪除了许多过去认为不能不学但对学生未必非常有用的、比较繁琐和难以理解的定比分点和平移两节内容，大大降低了“平面向量”这一章的难度，减少了一些复杂而无实际意义的计算，既减轻了学生的负