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探讨新时期中专学校图书馆发展思路与实践 　　摘要：随着教育改革步伐的推进，教育改革制度不断完善，其中统筹合并成为学校发展趋势。在趋势的推动下，中专教育呈现萎靡局面。该局面严重影响教育事业发展，根据国务院《面向21世纪教育振兴行动计划》文件提出 “促进普通中专、成人中专和职业学校合并、调整”的要求，中专院校开始向新的方向发展，合并组建势不可挡。在中专学校合并过程中，各类中专可以相互合并，有的中专直接合并到高等院校。新形势的院校发展模式，给图书资源共享带来机缘，为图书馆事业提供了崭新平台。 　　关键字：中专学校图书馆；发展方向；条件 　　一、准确定位图书馆发展方向 　　（一）准确定位发展目标 　　中专图书馆不同于高等院校图书馆，它没有雄厚的经济资源投入，没有繁重的科研任务，它的读者群体比较单一，而且读者文化程度高低不齐。中专学校图书馆规模比较小，它实际操作运行的规章是《中等学校图书馆工作规程》，想要在短时间内顺利挤入大专院校图书馆行列，必须严格按照大专学校图书馆的标准来定位。虽然中专图书馆在经费投入上比较薄弱，队伍配置也没有达到规范化，但是它们的业务机构设置代理可以参照《普通高等学校图书馆规程》执行。执行有了方向，中专图书馆建造更有可行性。中专图书馆人员编制的严格性，相对大专院校而言宽松很多，想把大型图书馆建立起来，就必须履行大专学校图书馆的职责，把工作落到实处，用当下现有的资源去填补空缺，因此在这个事业进行之前，中专图书馆要制定出 “准大专学校图书馆”发展目标，目标需清晰明了，具有可行性。 　　（二）计划发展规模 　　中专学校图书馆规模要与学校实际情况相结合，如学校每年招生数量、学校整改制度等。首先，中专学校图书馆一定要有独立的图书大楼，图书馆的面积为3000―5000m2，这个面积的大小是按照 “准大专学校图书馆”办馆需求来制定；其次，按照大专学校图书馆图书存量的要求，尽量达到20万册藏书量，这是大专学校图书馆最基本要求。过去小型的中专图书馆没有并入大学院校前，中专图书馆的管理体系都是各自为营，各自存在独立的发展路线、内部办馆条件、馆内机构配置、人员分配、管理制度、工作理念、业务处理、读者群体等等，也不尽相同。为了减少院校图书馆的差距，为了顺利的实现资源共享，领导需要拥有清晰的建馆思路，在寻找应对方案时，找准关键点理性定位、确保发展方向正确性。 　　（三）培养服务意识 　　院校图书馆是属于服务性机构，图书馆的工作开展按照读者的需求实行。学校图书馆的主体需求者是学生，应以学生为中心，树立“以人为本”的服务理念，把读者工作放在第一位，想读者之所想，急读者之所急。树立“读者至上，服务第一”的服务理念。图书馆工作人员在为学生服务时，应该热情大方、微笑待人。这样的服务才会让人心生暖意，一个积极向上、内心充满阳光的人，在工作中可以带给人们欢乐和感动。 　　1、馆内要销售一些商和信息相关的商品。给读者提供点心、笔记本、文摘卡片等等。有条件的图书馆还可以代销报社，邮局图书等。丰富馆内图书，增进和谐氛围。 　　2、图书馆内可以收集一些市场上难以选购到的图书，一些专业性强的文献等等，以差价售卖给学生，从中获取一定的差价，增进图馆书收入。 　　3、图书馆还开放不仅仅局限于校内学生，读者定位也不仅仅是校内学生，校外人员均有掌握知识的权利，一般情况下校外的读者收费相对校内高一些。 　　4、借助图书馆资源贮藏优势，收集信息资料，包括一些复印资料，以及影视资料等。在这项工作的开展中注意版权问题，保护好知识产权。 　　5、期刊验收：期刊管理工作者根据期刊订购计划表，制作各类文献验收记录，对每种文献到馆情况登记好。 　　6、现有期刊和过期期刊的放置位置需及时调整。把过期的期刊放置在刊库，由过刊库规章要求进行分类、组装、以及上架流通。 　　7、管理人员要加强文献宣传力度，改变过完被动模式，服务应该转向主动性，方面读者在阅读中查阅资料。 　　8、期刊阅览条件要求：期刊摆放要整齐，每个期刊放置位置不要经常变动，这样方面读者查阅。书刊目录要放在显眼位置，便于读者查询和检索，图书馆的卫生要整洁，窗口明亮，保持安静。阅览室开放时间可以定位早8：30～5：3 0，晚上7：00～10：30。 　　二、图书馆建设必备条件 　　（一）图书机构改革建设 　　首先，改革组织机构。《中等专业学校图书馆规程》及《普通高等学校图书馆规程》等规定：“图书馆实行校（院）长领导下的馆长负责制”。因此，中专学校图书馆应该选出一位馆长专门管理图书事务，这样图书发展才具有可行性。其次，改革业务办理机构。依据中专学校图书馆的工作内容及任务，设“一办四组”，即馆长办公室、信息流通部、图书阅览部、读者售后部、院校教学部，这样对工作的开展有积极作用。各个部门在工作中相