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护理管理对消毒供应中心专业促进与研究 　　【摘要】 目的：研讨护理管理对消毒供应中心专业发展的促进作用。方法：收集2012-2013年新建消毒供应中心实施护理管理规范化管理后的资料为规范管理组，以2011-2012年旧消毒供应室护理管理规范管理前的资料为对照组。比较护理管理前后消毒供应中心的工作质量、管理质量、工作人员培训、职业防护及临床满意度等。结果：消毒供应中心护理管理规范管理后的工作质量、管理质量、工作人员培训技能考核、理论考核、临床满意度明显提高；手卫生、职业防护、消毒液浓度检测、呼吸管路湿化瓶清洗消毒、器械清洗消毒除锈，灭菌物品合格，均比对照组明显提高，差异有统计学意义（P0.05）。结论：护理管理对消毒供应中心专业的发展起促进作用。 　　【关键词】 护理管理； 消毒供应中心； 促进 　　中图分类号 R47 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2014）34-0111-02 　　护理管理是医院管理的一个重要组成部分，对提高医疗护理质量起着重要作用。护理管理是把提高护理服务质量作为主要目标的过程[1]。消毒供应中心是医院护理管理二级管理中的护理支持分系统，是向全院各科室提供各种无菌器材、敷料和其他无菌物品的科室，是对护理工作正常运行的保证[2]。保证无菌物品的质量是供应室工作的核心，更是预防热源反应，减少微粒的危害，降低医院感染发生和保证医疗护理质量的重要组成部分[2]。所以，注重过程控制，进一步规范笔者所在医院的消毒供应管理工作，全面贯彻落实卫生部2009年4月1日发布的强制性卫生行业标准，实行集中管理方式[3]。笔者所在医院是一所二级甲等综合性医院，550张床位。新建消毒供应中心于2012年初建成验收、设施完备后，投入使用。各环节质量严格把关，实施全院诊疗器械，呼吸管道，湿化瓶，止血带集中管理模式，促进了消毒供应中心专业规范化，科学化发展。现将管理效果报道如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　收集2012-2013年笔者所在医院使用新建消毒供应中心实施护理管理规范管理后的资料，为规范化管理后组；以2011-2012年旧消毒供应室护理管理规范管理前的资料，作为对照组。 　　1.2 护理管理规范管理实施方法 　　1.2.1 建筑布局 旧消毒供应室是180平方米，周围环境条件差。洁污通道未分开，各区域密闭性差。2010年在护理部的支持下，新建消毒供应室建在医技综合楼二层，面积700平方米，接近手术室，周围环镜清洁，无污染源。三个通道。三区划分明确，有实际屏障、缓冲间。各区气流从洁到污，物流从污到洁，不交叉，不逆行[3]。 　　1.2.2 设施设备 旧消毒供应室较简陋，所有的器械、器具，均是超声+手工清洗。在新建消毒供应中心时，按照规范配置了污物回收器具、分类台、手工清洗池、压力水枪气枪、清洗消毒设备及配套、纯水机设备、干燥设备及相应清洗用品；带光源放大镜的器械检查台、包装台、器械柜、包装材料切割机、医用封口机、及非手触式洗手设备等，设施齐全[3]。 　　1.2.3 工作开展 旧消毒供应室回收处理再生的灭菌物品种类20种，特殊及专科的物品匀由科室处理，消毒供应室灭菌。新建消毒供应中心后，在护理部的协调下，实施集中管理模式，接收处理全院所有重复使用的器械及物品，尤其是手术室，妇产科，口腔科所有器械的清洗、包装、灭菌工作；接收了全院临床科室使用的湿化瓶、止血带、呼吸管路的清洗消毒工作。发挥最大专业优势，保护环境和职业安全。 　　1.2.4 人员培训 由于传统的原因，在笔者供应室工作的护士大多为年龄较大，身体较差或各种原因不能胜任临床工作的人员，素质参差不齐，缺乏专业学习、进修，造成了供应室管理工作上的一些困难和缺陷，影响了安全措施的有效执行。护理管理规范化管理后，建立消毒供应室人员的继续教育制度，根据专业进展，开展培训，更新知识，先后选派技术骨干参加专业学术培训[4]。全科70%人员外出参加省级、市级消毒供应室专业培训班学习，转变了护理理念和工作态度。定期组织供应室护理人员学习《消毒供应中心管理3项强制性行业标准》、《医院感染管理办法》、《医疗机构消毒技术规范》和《手卫生》等法律法规，进一步加强护士职业道德教育，增强安全意识，规范操作。同时科室坚持每个月进行2次业务学习，每月1次安全知识培训考核，让大家掌握供应室专科知识，汲取掌握新知识、新技术，与时俱进，不断提高综合素质和防范护理缺陷的能力。每月进行1次理论、操作考试，不断提升工作人员操作技能和理论知识水平。从根本上提高供应室全体专业素质。 　　1.2.5 工作质量 根据以往院护理质控组、科质控组检查存在的问题，以及对照《消毒供应中心管理3项强制性行业标准》和《医疗机构消毒技术规范》查找工作中存在的薄弱环节，影响工作质量和