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胡志明培养革命下一代思想 　　摘要：“培养革命下一代”是胡志明主席思想的重要组成部分。胡志明在执政实践活动中充分认识到培养接班人是时代发展的必然要求。正如胡志明在遗嘱中写的：“培养革命下一代是一件至关重要的国家大事”。 　　关键词：胡志明；革命下一代；培养思想 　　胡主席认为：革命是具有前进性与曲折性的事业，每个时代只能贡献自己在有限时间之内的力量，但历史是无限的。因此，时代交替是历史的必然，此交替不仅是延续、继承、保护及发扬前代的革命成就，还要完成前代未能完成的革命事业。 　　因此，今代的青年肩负着继承和发展前代革命成果的双重任务。胡志明强调，青年应成为抗战和建国事业中一支巨大、坚固的力量，成为“革命老化青年的接力者，为发展经济和文化事业、建设社会主义事业的先锋者”。因此，胡志明主席从不放弃培养接班人的任务，并将其作为一个治国思想、长期战略。因为，胡志明从科学思维、马克思义辩证观点的角度出发，已看到青年在思想觉悟与发挥自身优势方面还存在自身弱点。 　　在胡志明关于革命下一代的培养的思想中，最基础和突出的问题是全面教育观点。胡志明认为：“在教育革命一代的过程中，要重视教育对象的全面发展：革命道德、社会主义启蒙、文化、技术生产和劳动等”；将革命一代培养成为“建设社会主义又“红”又“专”的革命接班人”。胡志明在要求培养又“红”又“专”的青年时，把“红”放在“专”的前面并不是无意为之的偶然。正如当年他提到“德”和“才”时，总是把“德”视为根，革命者要有革命道德为基础才可以光荣的完成任务。再说，“红”和“专”之间，胡志明却不绝对化、轻视某一方面。胡志明要求青年必须又“红”又“专”。因为，有德而无才的人则行事难成，有才而无德的人则变成无用。这样一来，关于青年“红”和“专”的具体标准有着密切的关系，轻视任一方面都是不可取的。要逐步完善此品质和能力得经过漫长的艰苦奋斗与磨炼。 　　一、培养革命一代的理想、志气与道德革命 　　胡志明主席认为，作为革命先锋的首要素质是忠于理想，需要有革命道德，起到模范作用。胡志明提醒我们：“我党将尽量加强全党学习共产主义理想、党的路线政策、以及党员的责任和道德”。 　　（一）关于培养革命一代的理想、志气 　　培养青年正确认识社会主义，同时提高青年的革命意志是胡志明主席对青年培养的首要关注问题。胡志明教育青年的理想是民族独立和社会主义的理想。为了对青年进行革命理想教育，胡志明多次强调把教育革命情感放在首位。因为青年总是怀有很多梦想与渴望，他们需要一个坚强的精神支柱――社会主义理想来实现自己的梦想。 　　在越南革命的每个不同阶段中，胡志明主席总有关于教育培训青年革命理想的具体和基础要求。胡志明劝道：我们在任何时刻也不能忘记自己伟大的理想是终身奋斗为了祖国能完全独立、实现社会主义的伟大胜利。当谈到青年学习的任务时，胡志明说：“青年的现阶段任务是学习，那学习来做什么？学习是为了效劳国家，服务人民，实现国富民强”。 　　此外，胡志明主席还认为，青年仅有革命思想是不够的，还必须有毅力，才可以把理想变成现实。胡志明在其著作中多次提及到，教育青年“提高革命志气”的内容可以分成“志”和“气”两个部分。“志“可以理解为意志、毅力、意念等；“气”是气概、气节、气雄、人之内的气勇。胡志明一直希望青年接受、发挥民族的本色和“志气”传统精神。胡志明要求教育青年的志气是“忠于国，教于民，任何任务也能完成，任何困难也能克服，任何敌人也能战胜。不怕辛苦牺牲，积极竞争，英勇战斗，投身于抗美事业”。事实上，爱国而缺乏勇气行动，缺乏抗敌斗争的英雄精神是做不到益国利民的。 　　（二）关于教育革命一代革命道德 　　胡志明主席认为，革命理想和革命道德两者是相互依存的。如果革命理想是催促人们朝着崇高的革命目标前进的动力，那么革命道德则是实现理想的前提条件与表达方式。革命的理想和志气必须在革命道德基础上维持与发展。在对年轻人的五条教训中，胡志明强调的第一条是：“永远要提高革命道德，革命道德是获得革命成功必不可少的因素，是革命的基础”。他对青年的革命道德要求内容如下： 　　第一，革命道德是绝对忠于祖国、党和教于人民 　　提到教育革命道德的问题，胡志明主席最关注的问题是让青年意识到：革命道德是绝对忠于祖国、党和教于人民。 　　忠于国，首先是爱国精神，体现在每个青年日常的思想和行动中一切以国家利益为第一位。关于这个内容，胡主席指明：爱祖国是反抗违背祖国的利益。他的思想始终贯穿着祖国和人民两者连在一起，爱国或忠于国可以实现“民富，国强”。 　　忠于党，是拥有忠实、清正廉明等性德。青年除了党的利益以外应该没有其他私人利益。当得到任务时，任何大小任务也要认真、有效地完成，必须做有利党的事，避免损害党的利益的事。这都是非常生动、具体的内容