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论先进典型示范在干部培训中的运用 　　【摘 要】随着时代环境的快速变化，干部培训面临的主要需求已经从“单一课程或项目”转变为“全程指导或业绩提升”，培训亟待加强“供给侧”设计，用战略思维、全局思维指导培训的转型升级，需要更加多元的培训方式，更具针对性的培训课程体系，在促进干部思想提升和行为改变上发挥更大作用。先进典型示范作为有效的宣传教育方法，应在干部培训中发挥更大作用。 　　【Abstract】With the rapid change of the times environment， the main needs of cadre training have changed from the requirement of single course or project to the requirement of whole course guidance or performance improvement. Training needs to strengthen the supply side design. The transformation and upgrading of training is guided by strategic thinking and global thinking. We need more diversified training methods， more targeted training course system， and play a greater role in promoting the promotion of cadres thinking and behavior change. As an effective promotion of education， advanced typical demonstration should play a bigger role in cadre training. 　　【关键词】典型示范；培训；思想 　　【Keywords】model demonstration； training； ideological 　　【中图分类号】F279.23 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）03-0133-02 　　1 培训方式的多元化发展趋势 　　培训不是目的，而是达到目的的一种方式。在新时代下，干部培训工作，不能满足于提供单一培训项目来提升干部履职能力，而是要更加紧密地围绕单位中心工作，紧密结合各业务部门实际，综合运用各种培训技术、实施方式，充分挖掘、拓展培训在人才使用和培养中的重要支撑作用，帮助各部门提升业务水平。在同一培训项目或课程中，针对不同环节、不同内容、不同培训对象采取不同的培训方式，探索应用符合成人学习教育特点的多元化培训方式来提高培训效果，成为当前培训界的共识。 　　2 先进典型示范是我国传统教育中的常见而有效的方法 　　典型示范的应用可上溯到古代教育家、思想家孔子。他在教育活动中采用的典型示范包括历史典型示范、先进典型示范和以身示范[1]。他认为尧、舜、禹是上古时期德行的典范，希望大家向他们学习，即是历史典型示范；《论语?先进》记载：“德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：宰我、子贡：政事：冉有、季路；文学：子游、子夏。” 　　我党在社会主义革命、建设、改革时期都十分重视先进典型示范的作用。毛泽东同志对运用典型指导工作的实践、指示和论述，为党在宣传教育实践中树立先进人物典型奠定了坚实基础[2]。新中??成立后，为贯彻落实党和国家的方针政策，按照既定宣传意图树立先进典型成为党开展思想政治教育工作的有效形式，也涌现出了众多典型人物。邱少云、杨思根、黄继光、罗盛教等是保家卫国的国际主义战士典型，王崇伦、郝建秀、王进喜、耿长锁等是普通工人阶级的先进典型，李顺达、陈永贵是农民群众先进典型。雷锋、焦裕禄等先进人物典型更是深入人心。改革开放后，陈景润、罗建夫、蒋筑英、张海迪、邓稼先、孔繁森、李素丽、袁隆平等先进典型人物更是如雨后春笋般出现，在祖国的社会主义建设浪潮中发挥了巨大示范、激励和带领作用，“典型引路”“胸中有全局、手中有典型”更是成为党开展宣传工作的有效方式。 　　习近平同志也对如何运用先进典型做出重要论述。他指出，“要善于抓典型，让典型引路和发挥示范作用，历来是我们党的重要工作方法”“要大力弘扬和宣传先进典型，充分发挥其示范引导作用 ”[3]，除了主张在全社会树立、宣传、学习先进典型外，习近平同志还要求党员和干部要做到“以身示范”，“群众看党员、党员看群众”“上级要给基层做榜样，一级带着一级干，一级做给一级看”等论述都强调了党员干部要以身作则，率先垂范，切实为党