2018年(秋季版)高中历史第三单元北魏孝文帝改革3.3促进民族大融合课件新人教版选修1.pptVIP

第3课　促进民族大融合 知识点一 知识点二 知识点三 经济的复苏和繁荣(依据教材内容,自主梳理本知识点) 知识点一 知识点二 知识点三 政权封建化的加速(依据教材内容,自主梳理本知识点) 知识点一 知识点二 知识点三 民族的交流与融合(依据教材内容,自主梳理本知识点) 探究点 当堂检测 孝文帝改革与民族融合的关系 材料研读 近代有学者认为北魏的衰落根源于孝文帝“深慕华风,锐意模仿改革……崇尚文治之故,消灭雄武之风”。对此吕思勉指出:“北魏孝文帝的励行改革,读史的人都说他是失策。这种观察,也是误谬了的。议论他的人,不过说他是:从此以后就同化于汉族,失掉本来雄武的特质。然而不如此,难道想永远凭借着武力和汉族相持么?……总而言之,以塞外游牧的民族,侵入中国,其结果和汉族同化而融合是不可避免的。” 互动探究 你认为吕思勉驳斥对孝文帝指责的言论是否合理?简要说明理由。 探究点 当堂检测 材料解读:材料中有史学家抨击孝文帝的汉化措施,认为其造成鲜卑族民族特色的消失。对这种观点我们应一分为二的辩证分析,在客观分析孝文帝改革对鲜卑族自身影响的同时,明确民族大融合是历史发展的主流,孝文帝改革顺应了这一趋势,具有重大的历史进步性。 参考答案:合理。孝文帝改革用汉族文化取代鲜卑族的传统文化,客观上使其丢弃了民族特色,导致了鲜卑族军事力量的衰退和统治力量的削弱,加速了北魏的衰亡;但从历史发展的角度看,孝文帝改革推动了鲜卑族政权政治、经济的发展,加速了北方民族之间的融合与交流,具有历史进步性,这是历史的主流。 探究点 当堂检测 名师精讲 (1)北魏孝文帝改革是在民族融合潮流的推动下出现的。北魏统一黄河流域时,已经出现了民族融合的趋势,鲜卑族自身经济、政治制度较为落后,靠武力统一后,落后的制度导致了尖锐的民族矛盾。要平息尖锐复杂的民族矛盾,稳固北魏统治,就必须进行社会改革,顺应民族融合的潮流。 (2)孝文帝在改革中采取了许多推动民族融合的措施。颁布均田令,采用汉族先进的封建生产方式;整顿吏治,采用俸禄制;迁都洛阳,更好地学习汉族的先进文化;改革社会习俗,接受中原先进的文化和生活方式。 (3)孝文帝改革使民族融合形成高潮。孝文帝改革推动了北方少数民族的封建化进程。同时,北方游牧民族也把他们的优秀成果带到中原,与中原文化融合。 探究点 当堂检测 1.阅读材料,完成下列要求。 材料一　北魏孝文帝变法,尚文明,魏国以治,此变而得者也。 ——张之洞《劝学篇·变法第七》 材料二　盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰,实始于此。 ——赵翼《廿二史劄记》 (1)材料一中张之洞是怎样评价孝文帝改革的?为何有此评价? (2)你认为材料二中赵翼对北魏“汉化”政策的观点是否合理?请简要说明理由。 思路解析:回答第(1)问,明确张之洞的观点,然后结合北魏孝文帝改革的历史作用回答即可。第(2)问属开放性问题,阐明观点并说明理由即可。 探究点 当堂检测 参考答案:(1)评价:认为北魏发展源于孝文帝改革。原因:孝文帝改革促进了北方经济的复苏和繁荣;加速了政权的封建化,巩固了统治;推动了民族大融合;为隋唐国家重新统一奠定了基础。 (2)赞同赵翼认为北魏衰落是由于孝文帝移风易俗造成的观点。北魏移风易俗,学习汉族生活方式,放弃了鲜卑族勇猛善战等传统,使政权失去统治根基;盲目照搬汉族的做法,使鲜卑族无法适应新的生活环境,招致本国贵族的反抗。 不赞同赵翼认为北魏衰落是由于孝文帝移风易俗造成的观点。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用,北魏“汉化”政策有利于推动北魏经济、文化的发展,促进社会进步和民族融合,为隋唐大一统奠定基础。北魏政权的败亡与“汉化”措施无关。