沪教版数学四年级上册《通过网格来估算》.pptVIP

* 沪教版四年级数学上册 1．知道用网格估算的含义。 2．学会用网格来对比较难以数清的对象的数目进行估测的方法。 3．理解选不同的方格，得出最后的结果也不同，但最后凑成大整数后，结果常常差不多。 一共有多少根木材呢? 你想与同学们说些什么? 探究一 猜一猜： 这一仓库 的木材大约 有多少根？ 探究一 探究二 探究一 想一想: 用什么方法可以来验证你自己猜测的数是比较精确的呢? 探究一 探究二 探究一 小组讨论: 探究一 探究二 探究一 小组讨论: 方案一: 1.划分成同样大小的格子; 2.数一数一格有多少根; 3.乘上格数; 4.凑成整数。 探究一 探究二 探究一 小组讨论: 方案二: 1.数一数一行木材的根数; 2.数一数行数; 3.每行木材的根数×行数; 4.凑成整数。 探究一 探究二 探究一 小组讨论: 方案一: 1.划分成同样大小的格子; 2.数一数一格有多少根; 3.乘上格数; 4.凑成整数。 方案二: 1.数一数一行木材的根数; 2.数一数行数; 3.每行木材的根数×行数; 4.凑成整数。 你喜欢哪一种解决问