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敦煌学研究主题文献分析 　　摘 要：文章基于“中国知网”可在线查阅到的期刊文献，对敦煌学研究领域中涉及宗教、历史、地理、美术、舞蹈和民俗这六个主题的相关文献进行了梳理，指出了敦煌学研究在这六个领域中研究的重点主题。文章在最后提出建议，应将敦煌本土文化建设与敦煌学研究成果有机结合，提升敦煌本土文化建设的内涵与深度；应进一步增强敦煌市民对历史文化的认识和辨别力，以及对当代本土文化的自尊心和自信力；应进一步彰显我国民族文化的过去、现在，以及中华民族文化走向未来所具有深沉的、深厚的、可以寻根的、可以砥砺前行的民族文化底蕴。 　　关键词：敦煌学；期刊文本；文献分析 　　1 研究的意义 　　如果从1900年6月22日敦煌莫高窟藏经洞被发现时算起，对敦煌市域内文化的研究已走过百余年的历程。1930年，陈寅恪先生第一个使用“敦煌学”这一学术术语，被认为是敦煌学的正式发端。自20世纪30年代陈寅恪先生的首倡，敦煌学有了“世界?W术之新潮流”的称号[1]。值得重视的是，柴剑虹先生提出“从文物学、考古学的知识讲，出土或库（窑）藏文物的价值与其原出土或所藏地是密切相关的，如果对原出土地的相关资料缺乏科学、准确、详尽的记录与研究，所藏文物被随便搬离原地，文物的价值就会遭受极大地损失”[2]。因此，我们在更大范围上讲，对于西方学者而言，敦煌学属于中国文化研究的范畴，对于中国学者而言，敦煌学属于国学范畴。当然，敦煌学作为“世界学术之新潮流”到成为体现中华民族深厚文化底蕴的历史学、考古学、文物学等众多学科的研究专题，是几代人的积累和自强不息探索的结果，寥寥数语无以表达。敦煌市博物馆既是敦煌出土文物的保管单位之一，也是敦煌市域内文物和文化的研究单位之一，对敦煌学研究主题的相关文献进行分析，是进一步促进岗位专业化发展的需要，也是作为敦煌市民和专业技术研究人员为敦煌市文化建设和发展应尽的义务。本文虽然主要是进行一些文献梳理，但也算是尽职尽责的了。 　　2 敦煌学研究的六大主题 　　敦煌学的研究主题涉及宗教、历史、地理、民族语言、美术、舞蹈、民俗等诸多领域。对敦煌学部分文献的梳理，既是一份努力，也是个人学习和专业成长的过程。限于个人的学术造诣、研究积累和研究视域的限制，本文仅对与宗教、历史、地理、美术、舞蹈和民俗相关的可在线查阅到的期刊文献进行梳理。 　　2.1 宗教研究 　　利用“中国知网”，检索条件设定“主题”为“敦煌”，并且“摘要”为“宗教”，不限定时间，精确检索，共可得到文献672条（检索时间为2018年1月13日）。纵观文献题目，研究涉及的内容包括广义的佛教（佛经）、道教、密教（与佛教中的“禅宗”等派并立的“密宗”）[3]、吐蕃苯教[4]等。 　　2.2 历史研究 　　利用“中国知网”，检索条件设定“主题”为“敦煌”，并且“摘要”为“历史”，不限定时间，精确检索，共可得到文献2721条（检索时间同上）。纵观文献题目，研究涉及的内容包括敦煌唐宋文化[5]、吐蕃历史文化[6]、回鹘历史文化[7]等。 　　2.3 地理研究 　　利用“中国知网”，检索条件设定“主题”为“敦煌”，并且“摘要”为“地理”，不限定时间，精确检索，共可得到文献354条（检索时间同上）。纵观文献题目，研究涉及的内容包括敦煌的历史地理研究[8]、对敦煌地理名称的考察[9]，以及敦煌遗书中的地理书卷研究[10]等。 　　2.4 美术研究 　　利用“中国知网”，检索条件设定“主题”为“敦煌”，并且“摘要”为“美术”，不限定时间，精确检索，共可得到文献571条（检索时间同上）。纵观文献题目，研究涉及的内容包括对敦煌莫高窟壁画的综合的艺术性[11]、色彩[12]等方面的研究，也包括就佛教的独特的表现艺术研究[13]等。 　　2.5 舞蹈研究 　　利用“中国知网”，检索条件设定“主题”为“敦煌”，并且“摘要”为“舞蹈”，不限定时间，精确检索，共可得到文献269条（检索时间同上）。纵观文献题目，研究涉及的内容既包括对敦煌独特的舞蹈乐器及相配的舞蹈（例如琵琶舞）的研究[14]、也有对历史上舞蹈反映的民族特性的研究[15]等。 　　2.6 民俗研究 　　利用“中国知网”，检索条件设定“主题”为“敦煌”，并且“摘要”为“地理”，不限定时间，精确检索，共可得到文献160条（检索时间同上）。纵观文献题目，研究涉及的内容既包括对敦煌道教的占卜术的研究[16]，也有关于敦煌古代的游戏、竞技与娱乐[17]等方面的研究。 　　3 “一带一路”要求敦煌重视敦煌学研究价值的本土应用 　　人是文化传播的主体，在人与人的交往过程中，在学者和研究人员参加各类学术组织活动进行共同关注话题的沟通对话中，在商人、游客叙说本土文化、讲述本土故事的过程中，都承载着本民族的文化印象，传播着本民族的文化