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教育工会在维护教师权益中主体作用 　　〔关键词〕 教育工会；教师权益；途 　　 径；作用 　　〔中图分类号〕 G462 　　〔文献标识码〕 A 　　〔文章编号〕 1004―0463（2014） 　　 12―0016―0２ 　　 　　百年大计，教育为本。教师是工人阶级的重要组成部分，是劳动者当中的优秀分子。教育工会组织是党联系职工群众的桥梁和纽带，维护教师合法权益是教育工会组织的基本职责。教育工会组织要认真履行维护教师合法权益的基本职能，始终把为教师服务、为教学服务作为工会工作的出发点和落脚点，认真落实教代会、工代会制度，积极稳妥地推进校务公开，开展师德师风建设活动，热心为教职工办实事办好事，组织丰富多彩的文体活动，全面贯彻党和国家的教育方针，保证党全心全意依靠工人阶级的指导方针在学校得到实现，为教育事业和教师队伍健康发展作出积极贡献。 　　一、组织开展教师教学技能大赛是保障教师权益的有效途径 　　教师教学技能是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统，是教师综合能力的反映，是教师圆满完成教学任务的行为方式和必要条件，它对取得良好的教学效果和实现教学的创新具有积极的作用。从表面上看，教学技能是教师在教学活动中有效促进学生学习的活动方式。从深层剖析，它是教师职业个性品格和专业修养外化的表征，是教学能力的重要标志。随着我国基础教育课程改革进程的加快，不仅要求教师树立新的课程理念，及时转换角色，改变旧的教学方式，而且对教师的教学基本技能也提出了新的挑战。将新的课程理念转化为教学行为，需要以教师的教学基本技能呈现出来；深化课堂教学改革，构建新课程的课堂文化，更需要靠教师的教学基本技能去实现和支撑。这就要求每位教师不断丰富知识、开阔视野，发挥特长、展现自我，突出重点和难点，抓住关键；这就要求每位教师创新教学思维，正确处理教与学、知识与能力的关系问题，正确处理好过程与方法，培养学生良好的学习方法与习惯，根据学科特点，渗透思想教育，影响学生的智商、情商、人生观和价值观。这就要求每位教师培育良好的教学风范，教态自然，语言准确、简洁、清楚、流畅、生动，具有一定的教学感染力，既能较好继承传统手段，又能恰当运用现代教学手段。只有这样，我们才能不断提高自身的综合素质,才能真正教好书,育好人。 　　国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来。教师教学技能竞赛是保障教师权益的有效途径，但学无止境，教无定法，学校教育教学中还有很多的问题需要我们去破解。我们要以教师教学技能竞赛为载体，忠诚于人民教育事业，自觉加强学识修养和师德修养，努力成为具有学识魅力、人格魅力、学生敬重的人民教师。进一步在全省广大教师中掀起学习现代教学手段的热潮，提高业务素养和教育教学能力，为我省教育事业的蓬勃发展，为建设幸福美好新甘肃、实现中国梦甘肃新篇章作出新的更大的贡献。 　　二、广大教师要在建设幸福美好新甘肃伟大实践中建功立业 　　当前，甘肃正处在加速转型、加速发展的关键时期。习近平总书记视察甘肃时明确提出，要加快建设经济发展、山川秀美、民族团结、社会和谐的幸福美好新甘肃，努力到2020年同全国一道全面建成小康社会。加快全面建设小康社会进程、建设幸福美好新甘肃，最关键的是要靠人才去支撑；培养大批适合经济社会发展的人才，根本的是要靠教育来保障。这既为教育事业发展提供了大好机遇，也对办好教育、对教师的职业素养和业务能力提出了新的更高要求。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人全面发展的根本途径，也是我省实现与全国同步进入全面小康社会的重要基础和强力支撑。甘肃作为经济欠发达省份，只有通过大力发展教育事业，才能在激烈的竞争中抓住发展机遇、加快发展步伐、实现转型跨越发展。教育事业大发展，关键在教师队伍，这就需要全力打造一支高素质的教师队伍。 　　目前，我省各级各类专任教师总数达到33万人，基本形成了一支比较稳定的教师队伍，但教师队伍整体水平还亟待进一步提高，农村教师队伍还相对薄弱。特别是农村一些偏远的贫困村和教学点教师资源严重缺乏。教师队伍建设中存在的这些突出问题，严重影响了我省农村教育事业的发展。把教师队伍建设作为推动教育事业发展的基础性工作来抓，针对薄弱环节采取有效措施，激励和引导优秀教师向基层农村、民族地区和边远山区流动。严格教师资格和准入，推行义务教育阶段教师绩效工资改革，扎实做好教师培训工作，不断提高广大教师的专业水平和教学能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。各级教育工会组织要引导广大教师争做三尺讲台的耕耘者，把教书育人的讲台作为实现人生价值的舞台，看重自己的职业，敬重自己的事业，钻研自己的专业，甘于清贫、乐于奉献，专心致志、兢兢业业地搞好教学工作；争做人生航程的启明灯