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运用多媒体进行工业药剂学教学实践的体会
维普资讯
2006~-弟6期(患弟92 :Il竞哼 奄 69
应用多媒体进行工业药剂学
教学实践的体会
任福正 ,卓 超 ,景秋芳 ,唐燕辉 ,崔景斌 ,沈永嘉
(华东理工大学 1.药学院;2.化学与分子工程学院,上海 2OO237)
[摘要]工业药剂学作为我校精品课程进行建设的课程之一进·行了多媒体教学改革的尝试。我们扩充了
教学的内容,提高了教学效率,收到了良好的教学效果。本文介绍了一些体会、摸索的方法和部分建议。
[关键词]工业药剂学;多媒体;体会
工业药剂学是药剂学的核心。工业药剂学除 业药剂学教学,能形象、生动、直观表现出剂型形
继承药剂学的基本内容外,加强了制剂加工技术 态、制备原理及流程、制剂设备和生理结构等信
和单元操作及设备等方面的内容,还吸收融合了 息。动画可以动态演示制剂生产车间,制剂设备
材料科学、机械科学、粉体工程学、化学工程学的 操作,制剂制备等过程。制剂的制备过程在计算
理论和实践,在新剂型的研究与开发、处方设计、 机上进行模拟教学,增加学生身临其境的感性认
生产工艺技术的研究与改进以及提高质量方面发 识,是传统的语言文字描述和静态原理示意图讲
挥关键作用,因此是一门综合性应用技术学科,是 解所无法达到的。并且可以及时补充更新教学内
药物制剂专业的主干课程。r1]它是医学与药学,工 容,培养学生的创新能力。
科与理科,新药研究与工厂生产结合最紧密的课 但是在教学过程中,我们也遇到了传统教学
程,其专业特点决定了这门课程的教学必须紧跟 中未曾显现的问题。我们经过教学实践,也摸索
现代科技发展的前沿,学习和利用新技术、新理 了一些方法并有一些教学体会。
论、新辅料、新工艺,培养学生运用现代科学技术 一 、授课内容的精简
从事药物剂型的设计、研发、制剂制备、生产和质 工业药剂学的传统教育模式是理论课时和实
量监控的工作。 验课时的比例约1:1,为提高学生的综合素质,近
在应用多媒体进行工业药剂学教学之前,教 年来,我们增加了一些课程如药事管理学,中药药
师采用板书和薄膜投影,这种授课方式的信息载 剂学,工业药剂学的总课时数有所压缩,结果部分
体一般多是文字,学生常忙于记笔记,而忽略听 内容不能及时消化。随着多媒体教学方式的采
课,而工业药剂学包含有丰富的剂型设计理论、制 用,这种难堪更为明显。因此在多媒体教学中,教
备技术和生产实践内容,剂型种类多,制备原理、 师必须根据大纲要求,在完成教学内容的情况下,
处方不同,设备更新快,[2]为便于学生理解,教师 调整教学方式,精简上课内容。
也可以加入一些插图,但缺乏动态效果。多媒体 将教学内容区分为:熟练掌握的内容、必须熟
教学具有形象直观,动静结合,能将抽象的概念和 悉的内容和一般认知的内容,从一定程度上减轻
原理直观展示出来,化难为易,保证课堂的视听效 了学生负担,学习主动性增加,为学生提供更多自
果,加深学生理解记忆。L3]因此运用多媒体进行工 主探索的时间和空间。在多媒体教学模式中,教
[作者简介]任福/E(1973一),男,副教授,硕士。
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ZQ 瘗旦垒搓签鲎行,王些 刺学教学实践的体会
师指导释疑不再是教学时间和教学内容的主要占 下,只能通过增加自学时间掌握知识体系。为使
有者,学生在教师指导下,在学习中选择,在选择 自学收到良好效果,根据选定内容的特点,
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