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新生入学立志教育必要性及措施探究 　　摘 要：大学阶段是学生步入社会之前的过渡期，面对突如其来的学习环境变化以及社会因素的渗透，其原有的人生观、价值观以及世界观都面临着较大的冲击，许多学生因此会出现失去目标、焦虑等诸多问题。在大学生入学初期对其进行必要的立志教育能够有效帮助其尽快适应大学学习生活，端正自身目标继而完成社会身份的转换。本文基于新生入学立志教育的必要性研究，结合当前我国高校新生入学存在的普遍问题，提出了一套切实有效的新生入学立志教育方案，希望能够为我国高校教育的顺利发展提供帮助。 　　关键词：高校新生入学;入学教育措施;立志教育 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）27-0184-02 　　大学生在入学初期由于无法快速适应新的教学和生活环境往往会出现心理情绪不稳定，因而对入学新生进行正确的入学教育，调整心态进入良好的学习状态，并建立起健康的校园人际关系、养成自主独立的生活习惯是非常必要的。基于此，学校应通过组织各种活动以及专属课程等方式帮助学生树立科学健康的世界观、人生观与价值观，为新生顺利度过大学生活打下坚实的基础。 　　一、新生入学教育中开展立志教育的必要性 　　（一）刚入学的大学生普遍存在着人生方向迷失，缺乏目标感 　　为了对入学新生的心理变化及入学后生活状态有更深刻了解，笔者针对某高校的200名大学新生进行了一次问卷调查。通过本次调查发现，大学与高中截然不同的学习和生活环境让大多数学生必须面对身份调整的问题，如下表1所示为本次问卷调查的综合评定结果。 　　从数据我们可以看出，大学生入学后由于脱离了从前家庭方面的监督和制约同时刚刚结束自身学习的一个阶段，因而面对全新的学习环境和生活环境时普遍会存在茫然无措、失去目标等问题。因此，对新生开展立志教育显得尤为重要。 　　（二）明确新生理想追求，树立正确的理想信念 　　理想和信念，是一个人，更是一个民族、一个国家的精神支柱，如果没有了精神支柱，就等于没有了灵魂，就会失去凝聚力和生命力。大学生作为祖国未来的栋梁和社会建设主力军，在其入学后适时对其加强和渗入励志教育，帮助大学生形成健康的人生观、价值观、形成健全健康的人格，这不仅迎合了大学生全面发展的教育要求，更为我国未来的蓬勃发展打下了坚实的思想基础。 　　（三）帮助新生树立正确的人生观、价值观，提供前进的动力 　　刚刚步入大学生阶段的新生由于刚刚脱离了高中学校甚至家庭的多方面束缚，生活也开始逐渐趋于独立自主，加之大学新生正处于步入社会的过渡阶段，因而在各种各样的诱惑面前此阶段学生原本的价值观必将受到强烈的冲击。基于大学生入学阶段正处于其三观形成的重要时期，从学校教育目标和根本任务角度出发，学校必须始终在新生中坚持贯彻励志教育，激励大学新生在今后的学校生活中确立人生目标，将自身的热情充分投入到提高自身修养以及文化学习当中去，为未来步入社会打下坚实的信念基础。 　　二、新生入学教育中开展立志教育的措施 　　根据大学新生的实际心理情况及学校的教育实际，学校应以开展立志教育为中心，积极探索在新生入学教育中开展立志教育的有效措施。 　　（一）开展理想信念教育，立“信念”之志 　　正确的信念和思想不仅能够引导人们的行动，更能为一个国家的发展指明方向。而大学作为国家人才供给的源头，在校开展理想信念教育，端正学生的三观思想正是迎合了国家和党发展的需求。具体而言，大学新生立志教育的开展应从以下几个方面着手。 　　1.开展理想信念教育。从大学新生所在的学习阶段来看，大学生新生不仅具有较强的学习能力和领悟能力，同时与高中生相比社会责任感也有了很大幅度的提升，结合国家与社会的需求，基于现阶段学生的特点学校在开展立志教育时从政治角度出发，加强新生对我国发展形势、社会动态以及政策方针等方面的学习，让学生在提高自身思想境界的同时使其充分了解目前社会局势以及社会需求。 　　2.开展党的基本知识教育。从调查报告可知，大学新生入学后普遍存在着目标丧失的问题，新生也因此大多无法很快转变自身角色并投入到全新的学习生活当中去。学校对新生开展立志教育的又一关键环节就在于对新生进行正确的价值观和目标引导，而这些都是以对党政基础知识的掌握为前提的。这是因为党政基础知识的掌握能从理论层面上为学生提供正确的价值取向，同时也可为学生明确指出一条正确的奋斗道路。 　　3.开展社会主义道德教育。在我国的传统文化中有诸多弘扬树立远大理想，对于这一部分优秀文化，作为社会新力量储备的大学生更应当进行继承和弘扬。而学校则应当有针对性地为学生提供接触和学习传统文化的机会，在不断加深学生的民族自豪感和爱国情感的同时提升学生的思想政治觉悟，使其在今后的学习生活乃至步入社会后都能够始终坚持正面的、