北师大二年级语文上册教学设计表格式第1单元.docVIP

二年级（上册）语文单元教学计划 单 元 第一单元 主 题 秋 天 教学内容 《秋天到》、《火红的枫叶》、语文天地（一） 教 材 分 析 本单元围绕“秋天”这个主题，编排了两篇主体课文，一篇自读课文和一首古诗。“语文天地”中设计了小组讨论，观察秋天，认识字典等语文综合活动；安排了识字、写字、转换偏旁、搭配词语、照样子写句子等语文基础知识的学习及基本技能的练习。 《秋天到》一诗描写了秋天的美丽景色，教学中要注意引导从天气、物候（植物、动物）几个方面认识秋天，读出秋的美。 《火红的枫叶》一文记叙了“我”找枫叶给老师做贺卡的行为，表达了我对老师的爱。 教 学 目 标 1、认识17个生字，会写15个生字。学会转换偏旁认新字。积累词语，积累AABB的词语。 2、通过寻找秋天的活动，培养学生观察的能力。通过举办展览，锻炼收集信息的能力。 3、了解秋天的特点、感受秋天的美，体验语文与生活的关系。 4、激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感。 5、引导学生懂的尊重老师的劳动，更加热爱老师。 教 学 重难点 1、认识17个生字，会写15个生字。 2、积累词语，积累AABB的词语。 3、通过寻找秋天的活动，培养学生观察的能力。 课时安排 本单元共计6 课时，具体安排如下： 《秋天到 》?????????? 2课时 《火红的枫叶》??????? 2课时 语文天地?（一）??????? ???2课时 课 题 秋 天 到 教学内容 第1 课时 教 学 目 标 1、学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字。 2、通过诗歌掌握秋天特点。 3、练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。 教学重点 学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字。 教学难点 通过诗歌掌握秋天特点。 教学准备 收集的关于秋天的资料，生字卡片，多媒体课件。 教学方法 合作学习 自主探究 练习巩固 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 谈话： 1、小朋友们，你们知道一年有哪些季节吗？现在是什么季节呢？（板书课题） 你的周围有什么变化吗？ 2、展示：师生展示收集的关于秋天的资料。 二、自主学习生字词。 1、正音，自主学习课文生字。 板书重点： 多音字： “转” zhuǎn (转凉 转换 转化) zhuàn (转动 转圈) 翘舌音字：爽 收 霜 边音字 ：凉 三拼音字：转 凉 爽 霜 降 香 黄 后鼻音字：丰 ü去掉两点的规律：菊 易错形的字：转 排（注意笔顺） 2、课堂组词。 3、教师出示生字卡片检查巩固。 4、再读课文思考：秋天什么时候到？哪几个月是秋天？ 5、给课文生字组词。 三、练习读文。 全班交流。 抽学生读课文，检查学生读书情况。 全班练读。 学生自由组词。（开火车形式进行），说结构、偏旁教师简要板书。 先小组进行，再全班汇报。 指名读。 自由读文。 巩固生字词。 把课文读通顺，准确。 作 业 安 排 1、抄写课文生字； 2、给课文生字组词； 3、熟读课文。 板 书 设 计 秋 天 到 多音字 ：“转” zhuǎn (转凉 转换 转化) zhuàn (转动 转圈) 翘舌音字：爽 收 霜 边音字 ：凉 三拼音字：转 凉 爽 霜 降 香 黄 后鼻音字：丰 v去掉两点的规律：菊 易错形的字：转 排（注意笔顺） 教学反思： 教研组 查 阅 教导处 查 阅 2016年 月 日 2016年 月 日 课 题 秋 天 到 教学内容 第2 课时 教 学 目 标 1、学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字。 2、通过诗歌掌握秋天特点。 3、练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。 教学重点 学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字。 教学难点 通过诗歌掌握秋天特点。 教学准备 收集的关于秋天的资料，生字卡片，多媒体课件。 教学方法 全班交流 感情朗读 情景陶冶 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 （一）复习检查。　　1、抽认课文生字，听写部分生词。 2、秋天什么时候到？哪几个月是秋天？秋天有哪些特点？　 板书：八月——秋天到九月——秋收忙十月——寒霜降　　（二）学习新课。 1、抽生读课文第一节　　重点了解：天气变化（天转凉、风变爽）。　　你还知道秋天的天气有什么特点吗？还有其他的一些动物他们在秋天干什么呢？　　你喜欢秋天这样的天气吗？ 通过让学生体会重读部分表现特点的词语的方法读出感情。 指读课文生字，并听写。　　汇报秋天的特点。