《初中信息技术》案例与反思.docVIP

《初中信息技术》案例与反思 内容 　　来源 初中教师 　　网 w w Z 9 　　m 　　【教学目标】 　　1.学会在PowerPoint中插入声音及声音的播放控制。（新授内容） 　　2.实践应用插入图片、背景、设计版式、艺术字、自定义动画（已有知识），制作声形并茂的配乐古诗演示幻灯片。 　　【教学设计】 　　学生基本情况分析： 　　本课所教授的是七年级学生，这些学生已经掌握了一定的PowerPoint的制作技巧，所以学生已经有了一定的自学能力。 　　教学设计： 　　一、导入新课： 　　利用“对抗赛”的形式，激起学生的兴趣和好奇心。学生会发现配有音画效果的朗诵显得更好一些，从而产生制作这样的作品的欲望。 　　二、确定学习内容，选择学习方法。 　　引导学生复习制作配乐古诗所需的工作，明确本课所学内容——插入音乐与动画的设置——在其中的位置，并引导学生利用多种方法自主学习。 　　三、学生自主学习后，教师提出问题要求学生解决，进一步提高学生对所学内容的认识，在解决问题中加深理解和印象。 　　四、学生组成的学习小组合作完成作品。 　　五、作品展示（互相点评）。 　　【教学过程】 　　师：今天我想和同学们进行一次对抗赛，行不行？ 　　生：行。 　　师：比什么呢？比朗诵古诗！ 谁愿意接受我的挑战？（请两位同学来朗诵古诗。） 　　师：该轮到我了，我可有绝招。（教师配合制作好了的《望天门山》课