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播音主持美学探析 　　摘 要：播音主持作为一种艺术，是生活中“美”的真实体现。从目前的发展趋势来说，播音主持的人才在高校的培训下注重理论和实践、文化和美学结合，朝着多样化、综合化的方向发展，各方面的素质同时在这样的氛围中也得到体现和提升。由此可见在艺术构思的过程中，想要调动创作者的表达欲望，“审美性”发挥了重要作用。随着播音主持艺术的发展，研究者甚众。本文笔者通过从播音主持艺术的美学表现、美学价值两个方面的分析，进而对如何培育播音主持的“美”做了简要的分析。 　　关键词：播音主持；美学；价值 　　中图分类号：G222.2 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2014）04-0141-02 　　在大众传播文化这个背景下，各个阶层各个年龄段，或者说是接受的文化程度的差异，这些不同产生的差异，其实对“美”的热爱和向往都是一样的，一样的热忱，一样的去追逐。而此时，随着大众传媒的发展和广播电影事业的繁荣，我们会发现越来越多的人会选择播音主持这个兴起的职业，而在这个行业中也会同时对从事这项工作的人才的各方面素质、文化，审美等要提出了比较高的标准，此时就会衍生出一种对“美”的发现和深度认识，因为它是从事这个职业中人们的一种思维的透发，也是一种播音员对其内容和形式的创新和新的领悟，更是在语言的输出时的一种提高和人文美，所以这种汇聚在播音主持中的美学品质会让从业人员的各方面得到更大的进步空间，一起为艺术的魅力添增光彩和神韵，所以这里谈到的“美”不是为了美而美，不是简单意义上的美，空泛的美，表层的美，而是一种构筑从业人员人文素质最重要的内在美学品质。 　　一、播音主持的美学表现 　　1.作品的本质美。播音主持是一种艺术，是一种文化，具有进步性和时代性。播音主持的作品在社会中产生，是一种现实感较强的文学作品，有着文学作品的美感。只有内容可信度高、传达的主题活泼阳光鲜明、具有当代鲜明特点，反应时代感的才会有美学的价值魅力。反之，用再怎么动听的声音去表达内容或不真实、或不健康的、歪曲社会事实的作品，是没有美感可言的。首届中国播音与主持作品奖一等奖的作品《在大海中永生》，不仅参赛者的播音主持艺术水平高，播音主持的艺术形式和题材内容更是达到完美统一。播音主持作品的本质美源于作品的内容，用积极的思想和正确的观点反映现实的作品才是具有美感的现实基础和前提。 　　2.形式的表达美。播音主持作品的“美”是要通过播音主持人员的声像艺术形式来表达的，这既要求播音主持在节目形式上要达到所需表达的审美要求，同样在表达上也要主持人或播音员的感情投入，在表达上赋予美感。电视或电台节目等是播音主持作品的一种形式符号，播音作品的美感通常都会把从业人员或播音员的声音，运用规范的普通话完整的表达出来，并且进一步完善播音稿件，当然，不同符号的合理搭配才是形式美的完整状态。形式是作品的表达媒介，而播音主持作品的表达美就要体现在播音员或主持人对作品的驾驭能力和情感的表达上。播音主持人员在本质上说也是作品的创作者，是有声作品创作必不可少的成员，作品中的发音、情感等都要通过他们表达，需要他们准确地把审美体验和表情达意通过声音传播出去。像著名播音主持人罗京，他的声音能够体现出的持重、稳健、温厚、儒雅、大气、真挚的风格，是播音领域一种不可忽略的美。 　　3.传播的价值美。播音主持在电视或电台中是有巨大的受众人群，衡量播音主持“美”或者“不美”在很大程度上是依据受众人群的接受程度的。播音的最终目的也是向社会传播、被社会认可、体现宣传价值的，也可以说是社会文化的一种传播。播音主持是对社会真善美的宣扬，能够给受众者带来愉悦和美感，同时也是对社会假恶丑的痛斥和揭露，让人们在社会中抵制不良的风气和恶习，自主传播文明和谐的社会主义文化，这是播音主持价值美的体现。 　　二、播音主持的美学价值 　　1.对个人而言，能够陶冶情操，提高个人的艺术修养，美能给人带来愉悦、使人乐于接受，叙述的一切作为亲眼所见、亲耳所闻、亲身所历。美，存在于人们的社会生活中，既有自然美，又有艺术美，艺术家通常拥有超乎常人的丰富想象力，播音主持创作中的想象通常伴随一定的目的和任务，播音员的素质体现在新闻题材内容伴随一定的任务，丰富的想象力，用经验来补充生活，一个节目的想象和标志，达到节目的想要的效果，播音员的节目组达到的效果，节目的经验和稿件的补充语言的内容范围，进而播音员主持人往往要用自己丰富的生活经验来补充稿件的语言内容，进而帮助想象和联想。而今，在整个节目组的运作过程中，播音员主持人的人格魅力，人格修养和美的素养都能在整个节目组中得到体现和深化，因为播音员本身就是一个节目的象征，代表着某种特殊意义，具备美学素养的播音员主持人更能凸显节目的魅力，更能吸引大众，抓住观众眼球，吸引力也会得到充分的空间来释放。