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新时期马克思主义中国化研究若干思考 　　[摘 要]中国共产党领导中国革命、建设、改革、发展的历史,就是不断推进马克思主义中国化的历史。目前,马克思主义中国化研究仍存在着领域狭窄、深度不够、研究不平衡等问题。站在新的历史起点上,以新的思路进一步推进和深化马克思主义中国化研究,必须将侧重点由过程性、中国化、回溯性,向规律性、现代化、前瞻性转变,坚持理论与实践的双重探索,加强对文本性、背景性问题及科学发展观等具体问题的研究,改进研究方法。 　　[关键词]马克思主义中国化研究;科学发展观;历史文化研究 　　[中图分类号]B0-0 [文献标志码]A 　　 　　从理论与实践结合上提出并研究马克思主义中国化问题,是我党的优良传统,是以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为代表的中国共产党人对中国革命、建设、改革、发展事业做出的伟大贡献。中国共产党从诞生之日起,就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想;而后,党的七大、十五大、十六大又相继把毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。可以说,中国革命的胜利和社会主义制度的建立与巩固,靠的是中国化的马克思主义――毛泽东思想的指导;中国社会主义事业的复兴和胜利、改革开放成果的取得,同样靠的是中国化的马克思主义――邓小平理论的指导;中国共产党自身建设的改进和加强,党作为中国特色社会主义事业领导核心的先进性的体现,还是靠中国化的马克思主义――“三个代表”重要思想的指导。今天,在改革开放和社会主义现代化建设新时期,在全面建设小康社会的征途上,我们事业的成功同样离不开马克思主义中国化,离不开中国化的马克思主义――“科学发展观”的指导。 　　在深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的新形势下,理论工作的研究现状如何?取得了哪些有益成果?在研究中尚存在哪些问题?如何更好地推进马克思主义中国化研究?这些都需要我们进一步深入研究和探讨。 　　 　　一、马克思主义中国化研究的一些基本成果 　　 　　1.马克思主义中国化的科学内涵 　　马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,走自己的路,坚持和发展马克思主义,使马克思主义在中国实现民族化和具体化。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程,一方面是在实践中学习和运用理论、用理论指导实践的过程,另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。首先,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设、改革和发展的实际问题,把马克思主义应用到中国环境的具体实践中去,使马克思主义在中国具体化,从而用“具体的马克思主义”来指导中国的具体行动。其次,马克思主义中国化就是把中国革命、建设、改革和发展的实践经验与历史经验提升为理论,运用马克思主义的立场、观点、方法来解决中国的实际问题,在马克思主义指导下把中国革命、建设、改革和发展的丰富历史经验加以概括提炼,为马克思主义理论宝库增加新内容。再次,马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中,使马克思主义得以生长和繁荣。 　　概括地说,马克思主义中国化就是运用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国的历史传统和优秀文化相结合,以形成具有中国特色的即中国化的马克思主义理论。 　　2.马克思主义中国化的历史进程 　　这一历史进程包括:引进和传播阶段――主要介绍马克思主义经典作家的思想、著作和生平,一批先进的中国人接受了马克思主义;准中国化阶段――开始应用马克思主义理论建党和解决中国革命的问题,但存在理论上的教条主义和实践上照搬苏联经验的问题;实现中国化的阶段――实现了第一次飞跃并产生了毛泽东思想,实现了第二次飞跃并产生了三个理论成果,即邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。这个历史进程体现了实践主题的转换和解答,还将继续下去且永无止境。 　　毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,这一系列理论成果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物,都是中国化的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶,是我党必须长期坚持的指导思想。这些理论成果既是一脉相承的、又是与时俱进的,同属一个统一的科学思想体系。 　　3.马克思主义中国化的基本经验 　　要推进马克思主义中国化必须进行理论探讨,实事求是,掌握马克思主义的基本理论和基本方法,制定出一条正确的思想路线;必须与中国实际和时代特征相结合,吸收中国传统文化的优秀成果,探讨中国社会运动和中国革命、建设、改革、发展的规律,并用中国的民族形式表现出来。这是一个永恒的过程,是中国共产党人永无止境的事业,需要不断进行探索、实践、丰富和发展。 　　 　　二、马克思主义中国化研究中存在的问题 　　 　　马克思主义中国化研究是一个重