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“文明之举，构建和谐校园”主题班会教案 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　班会主题：文明之举，构建和谐校园 　　班会出席人：本班同学，班主任 　　班会主持人：邓娟（团支书记） 　　班会时间：（待定） 　　班会的准备：一篇与本次班会有关的阅读材料，倡议书一份 　　班会目的：通过此次班会，达到使全体同学更加了解做文明之人的重要性，如何杜绝不文明行为等目的 　　班会过程设计： 　　1.邓娟宣布班会开始。 　　2.班主任的讲话，带同学们进入主题。 　　3.张莹同学为大家阅读一篇关于文明的文章。 　　4.通过文章的内容并结合现实生活中的现象，大家讨论一下身边的事情，符合下列哪个行为，并归类： 　　①文明行为 　　②不文明行为 　　③介于文明与不文明之间的行为 　　5.同学们积极发言，例举各种现象。 　　6.文明会给我们带来什么样的好处，不文明现象产生的原因是什么？应如何解决？ 　　7.如何做一个文明之人？ 　　8.提出“杜绝不文明，构建和谐校园”的倡议。 　　9.总结本次班会，给同学们一种思想激励。 　　文明是打小炼成的 　　美国孩子从进幼儿园大班，上小学起开始接受正规教育。坦白地说，如果以中国的标准来衡量，美国孩子在二年级以前学的文化知识少得可怜，一位数加减法做不利索的不止一两个人，但学校对学生的生活习惯培养却毫不含糊。 　　小家伙们入学的头几周，老师会带他们去学校的