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新时期如何提高班级管理实效性 　　 (山东省济宁卫生学校272000) 　　 　　【摘要】 面对国际金融危机带来的负面影响，在班级管理中，需要加强对青少年学生的思想政治教育，本文从形成学生健全人格、和谐师生关系、多途径整合等方面来探讨提高班级管理的实效性问题，以期对新形势下的班级管理提供有价值的参考。 　　【关键词】新时期、班级管理、实效性 　　 　　How does the new time enhance the effectiveness which the class and grade manages 　　Liu Ru Jun Kong XianfuChen Weiying 　　【Abstract】 　　Negative influence which brings facing the international finance crisis, in the class and grade manages, needs to strengthen to young students Ideological and political education, this article from forms aspects and so on student perfect personality, harmonious teachers and students relations, multi-way conformity to discuss enhances the effective question which the class and grade manages, manages by the time to under the new situations class and grade provides the valuable reference. 　　【Key words】The new time, the class and grade manage, the effectiveness 　　 　　班级管理是学校管理的一个重要方面。班级管理包括学校对班级的管理、班主任对班级的管理，还包括学生的自我管理等多方面，诸多方面中，都离不开思想政治教育。因此思想政治教育是班级管理的一项最主要内容。当前，由于思想政治教育存在着部分地脱离青少年实际，更不能完全跟上社会时代步伐等不足，特别是面对国际金融危机，社会不稳定因素增多，在校青少年学生的思想也受到一定冲击，给新时期的班级管理带来了很大难度，那么面对新形势，如何提高班级管理的实效性？我们认为应该从以下几方面入手。 　　 　　1.让班级成为学生形成健全人格的主阵地 　　 　　1.1以教师的人格魅力影响学生为师者首先是为人者，一个师德高尚、知识渊博、教育教学经验丰富、责任心强的老师，会把自己的精神融入教育事业中，与事业一起成长、成功，与学生一起提高、升华，因而会给学生留下深刻的印象和人格榜样。特别是作为班主任，要努力使自己成为一名值得学生尊敬、信赖与欢迎的老师，成为一位学生认可的、保持着一颗童心的朋友。亲其师而??其道，尊其师而奉其教，敬其师而效其行。 　　1.2以班级的主题教育活动影响学生内容丰富、形式多样的主题活动往往能将抽象的道理、空洞的说教具体化、形象化、生动化，活动的过程其实也就是教育的过程。任何班级都有形成积极班级精神的潜能，任何学生都有通过教育获得积极发展的需求。班主任要充分调动学生的积极性，组织开展丰富多彩的班级活动，充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界。按照学校的计划，班组开展了一系列主题教育活动，在活动中，充分尊重学生的主体地位，放手让学生大胆设想、安排，班主任则以合作者的身份与他们共同商讨，提出参考意见，不过分干预，不把自己的想法强加于学生，由学生自己总结活动的得失。通过活动，学生才能得到了展示，交往的品质、活动的能力得到了提高，积极进取，团结协作、顽强拼搏的精神得到了培养。应该说，活动有助于学生间的了解、交往与人格完善，并能促使学生尽快融入到集体这个大家庭中，活动也拉近了师生的距离，让教师走近甚至走进学生心里，产生了互动发展的亲情。 　　 　　2.创建和谐的师生关系 　　 　　2.1中国君君臣臣，父父子子的传统从古至今促成了师道的尊严和专横，一日为师，终生为父的传统，今天在许多教师（特别是班主任）的心理上，还是挥之不去的意识。这在当今发展新型的师生关系上，或多或少总有所表现，在一定程度上总是影响着师生之间和谐关系的建立与发展。教师特别是班主任，在学生心目中不应当是绝对的至尊权威，在对学生的管理上有一定的权威，但也绝对不能是专制。作为一个班主任，在学生进校园的第一天，认识你是他们的班主任的那一