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新时期我国大学生体育发展特征及趋势研究 　　【摘 要】随着社会的不断进步，人们更多的话题是健康。新课程为大学生体育教育改革提供了一个崭新的平台，对大学生体育教育专业改革提出了更高的要求。本文就改变目前我国大学生体育现状提出几点建议和发展对策，对未来发展趋势的作了理性预测。 　　【关键词】新时期，大学生体育，多元化 　　 　　一、目前我国大学生体育工作呈现的新特征 　　 　　在改革开放的社会大趋势下，生活在现代科技文化中心，并被现代社会生活氛围所裹夹的中国大学生，其体育状况的发展日益引人注目。探索并逐步培养大学生建立一种与现代社会生活相适应的健康、文明、积极的体育生活方式，已成为当前我国高校体育发展战略研究中一个具有重要社会学意义的崭新课题。总体来讲，目前的大学生体育呈现以下几个特征： 　　1.大学生体育的休闲娱乐化特征 　　随着人们生活水平的提高和生活方式转变，更多的人走出家门投身到大自然中，休闲娱乐体育作为已经变成了一种文明、健康的余暇生活方式。大学生体育锻炼也不例外，“早投资，早受益，多投资，多受益”，是新时期大学生体育发展的重要特征。目前，我国高校已相继建成了网球场、赛车场、健美俱乐部等收费型娱乐场所，很多学生已开始为健康投资。 　　2.大学生体育锻炼行为存在阶段性特征 　　（1）不同锻炼阶段大学生参加余暇体育锻炼的频度，时间和强度特征有明显区别。不同性别，不同年级的大学生，随着锻炼阶段的上升，每月参加余暇体育锻炼次数增加;参加余暇锻炼的小时数增加，余暇锻炼的平均强度上升；（2）大学生参加体育锻炼后的心理感受与锻炼阶段存在相关。随着锻炼阶段的上升，锻炼后的心理感受有序上升；（3）大学生参加体育锻炼的同伴人数与体育锻炼的阶段存在相关，所处的锻炼阶段越高，参加体育锻炼的同伴人数越多。“同伴不在”时会影响大学生参加余暇体育锻炼；（4）大学生接受媒体体育信息状况与体育锻炼的阶段存在相关。锻炼阶段越高的大学生，接受媒体体育信息越多。 　　3.大学生体育的多样化特征 　　由于受社会、经济、环境意识等多种因素的制约，目前我国高校大学生体育活动还比较单调，主要以竞技体育为主。随着生活水平的不断提高，生存意识的不断更新，除进行这些活动外，未来社会的体育活动项目将向多样化方向发展。比如：登山攀崖，旅游探险，游泳滑雪，冲浪潜水；跳伞、热气球、摩托艇；具有新潮体育场地的高尔夫、保龄球、赛车。总之，新时期下的大学生体育活动内容将是多种多样、丰富多彩的。 　　 　　二、改进我国大学生体育发展的几点建议 　　 　　近几年来，我国体育管理部门求真务实，坚持科学发展观，在促进大学生体育工作全面、协调、可持续发展方面做了一些有益的探索。为进一步巩固取得的成果，促使大学生体育走向成熟化，采取以下几方面建议措施： 　　1.树立“健身育人”的指导思想 　　树立整体或全方位的体育教育思想。大学生体育生活方式的管理是一项浩繁的系统工程, 必须抛弃“一堂课, 几支队”等传统的陈旧观念, 将高等体育教育的视野扩展到大学生体育生活各个方面。大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段,也是健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。作为一名大学体育教师，应重视学生健身运动兴趣的培养,提高健身意识,以支配健身行为的产生,培养健身能力,带动全民健身。 　　2.健全学校体育教育与评价管理机制 　　教育行政管理部门应加大对高校体育的立法、监督与检查工作，如在高校办学水平评估中，对学生课外体育活动情况要有明确的指标；鼓励加强高校体育社团建设，以体育社团为中心，带动日常体育活动的开展。定期组织学生进行体质测试，分析评价，反馈结果；开展新一轮的体育与卫生评估，重点放在学校体育卫生条件与学生课外体育活动上，改变用达标率衡量一个学校体育工作开展好坏局面。 　　3.对大学生体育进行个性管理和灵活调控 　　一方面，将个性发展的教育贯穿于高校体育全过程，拓宽学生的视野，鼓励学生参加众多社会体育实践和丰富多彩的校园体育生活，使他们在生活和社会的大课堂里增长知识， 锻炼能力，走出封闭的围墙，大力发展与社会的横向联系，促进学生个体的社会化。另一方面，体育教学改革不能只局限于课堂和书本，要向社会开放，充分调动和发挥社会、大自然对学校体育的影响和作用，培养学生的社会适应力，形成正确的体育健身意识和终身体育思想，营造良好的教育空间和氛围，从而促使大学生形成一种积极向上的体育生活方式。 　　4.整合师资结构提高“教师专业素质” 　　一方面，加强师资队伍建设。我国体育院校教师结构，经过多年建设，已经形成一支较合理，集体水平较高的学术梯队，但面对新课程标准的精神，现在体育教育专业中，师资队伍存在很多问题。目前在我国体育教育师资结构整体存在不合理，如何优化现在教师学历与职