新课标下初中足球教学与业余训练模式探究.docVIP

新课标下初中足球教学与业余训练模式探究 　　中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）07-000-02 　　摘 要 现在的中学生，每天要面对繁重的课业负担，忽视了身体锻炼。体育作为一门学科存在于初中生的学习生活中，在众多的体育项目中，足球深受广大学生的喜爱。足球运动不仅能缓解学生的学习压力，使学生的身心得到深度放松，也能锻炼学生的身体素质，，达到双项优势，但是，学校对学生的足球运动的相关指导教学工作并不理想，其专业技术水平和教学指引应得到大力的改进。 　　关键词 新课标 初中足球 现状 教学改革 　　现阶段，足球运动受到广大学生的喜欢，它不仅能给学生枯燥的学习带来生机与活力，而且能通过运动放松身体，锻炼体质。对于初中生，正处于身体健康发展的重要时期，更应该受到学校以及家长的重视，足球运动能为广大学生带来成长阶段的各种好处。 　　一、初中足球教学现状 　　（一）陈旧的足球教学方法 　　虽然足球运动对初中生的身体健康发展又很大的好处，但是在学校教学中，足球属于体育课程的一部分，学校对于体育课程并不是很重视，这就导致体育中的足球运动也受到一定的限制。当教师在进行体育课程的教学过程时，大多数情况是以口头的讲解为主，以学生自由活动的相关运动为辅。在对足球的教学指引中也是如此。教师仍是以传统的教学模式为主，对学生讲述足球运动中应该注意的各种事项以及运动的方法要点等教学内容，并对具体典型的足球赛事进行相应的讲解，通过口头形式的教学使学生掌握足球运动的各种要点及技能，这种传统的教学虽然能快速完成教学中要求完成的教学任务，但是学生在具体操作中并不能将其合理运用起来，这样的足球教学方式是不提倡的。教师在进行足球教学指导过程中，要将教学内容与方法联系社会实际，让学生进行实地的演练，通过学生的亲身经历来总结相应的教学内容。 　　（二）匮乏的足球教学师资 　　当下的教育教学多以学生的考试成绩为重点，忽视了学生身体素质的健康发展。在学校里，教师对学生学习文化课程的成绩相当看重，对于一些主要的学习科目，教师会用合理的教学方法进行教学指引，直到所有学生都掌握具体的教学内容。但是，对于那些属于辅助科目的课程，教师对此安排的课程任务较少，对其教学内容的指引也较为简单。对于体育课程来说，很多初中学校并没有专业的体育老师进行授课，都是一些对体育不专业的教师进行的课程讲解。足球虽深受学生的喜欢，但是没有专业老师的指导，初中生的足球发展就相对比较滞后。 　　二、初中足球教学训练影响因素 　　（一）学校足球场地设施不完善，影响足球教学 　　无论是哪个阶段的教学，都存在体育教育。但是，很多初中学校的体育教学设施并不完善，这是导致体育运动匮乏，体育素质较低的主要影响因素。足球运动对初中生的身心健康发展有着不可忽视的重要作用，但是很多学校对其并不重视，不仅对足球的相关教学讲解不够专业，而且对足球运动所需要的场地和空间也不能很好的为学生提供，足球器材等也不健全，这种种因素导致学生不能更好的通过足球运动达到强身健体的目的。还有一部分学校，虽然具备了宽阔的运动场地，但是不提倡学生进行体育运动项目的开展，诺大的空地不能有效合理的利用，将其作为学生学习的场所或被直接占用。足球运动不能正常进行，学生的身体素质受到影响。 　　（二）初中体育教师足球专项技能因素影响足球教学 　　初中阶段的学生，身体各方面正处于正常发展的状态，对新事物的接受能力也较强。对于足球运动的学习，也能对其专业的技能等快速掌握。但是，很多中学的体育老师并不专业，对于足球运动也并不擅?L，在对足球进行教学的过程中，其专业知识的讲解不到位，不能激发学生学习探究的兴趣，在对足球运动中具体的技能等演示不到位，也不能引起学生的学习兴趣。由于初中教育的限制性，很多学校不具备雄厚的师资力量，专业方面的教师不健全，但是为了学生综合素质的提高，学校应该注重教师对非专业技能的学习培养。 　　三、发展足球教学训练的优势 　　足球不仅深受广大初中生的喜爱，也受到社会不同阶层不同年龄段的人的喜爱。在国际各大体育赛事中，足球比赛比比皆是。注重初中生的足球培养工作，能为各足球体育赛事发掘更多的人才并从小培养，为将来国足的良好发展做出必要的贡献。 　　一场激烈的足球赛事需要对足球运动员做出严格的选拔，优秀的足球运动员能为观众带来精彩的表演。足球运动员不仅要具备强硬的技术，掌握专业的知识，还要具备一定的团队意识，要能与他人和谐友好的进行学习切磋，通过不断的比赛学习更多的知识，掌握更多的技能，并在此基础上加强自己文化课的学习，为培养优秀的足球运动员做出一定的努力。 　　四、新课标下初中足球教学和训练模式的实践与研究 　　现在对中学生的足球运动进行相应的专业指导还不晚，学校要根据教学