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浅析林业造林工程常见质量问题和完善措施 　　摘 要：随着我国科学的发展，经济的进步，自然环境成为了我国最大的考验。导致了我国自然灾害的频繁发生。为了解决这一个问题，我国也积极的做出了举措，森林也受到了极为重要的重视。但是在实行过程中遇到了大量的问题。本文就是对受到的问题进行分析说明，使得我国林业得到更好的恢复。 　　关键词：森林；经济发展；自然灾害；安全措施 　　中图分类号：S7 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20171132142 　　在林业造林工程中，任何环节出现问题都可能直接对树木成林质量造成影响，需要认清其中存在的常见质量问题，有针对性地采取完善措施，以保障造林工程质量。 　　1 林业造林的主要质量问题 　　1.1 林木的选种环节的质量问题 　　林木的选种在林业造林工程中占据着基础性的地位，但也是关键环节之一，对造林工程树木生长质量造成直接的影响。然而目前国内造林工程建设进程中却存在着选种技术不够成熟的弊端，突出表现在可供选择的树种较为单一，缺乏新树种，另外，若所选择的树种达不到平衡的要求，则会使得林木生长面临着矛盾问题，也直接影响着林木的生长质量。因此，必须对这一环节给予足够的重视。 　　1.2 植物育苗技术不够成熟 　　林业存在的质量问题，最基本的是在育苗期就出现了问题，育苗的质量决定了林木的成活率和后期林木的质量。在种苗的培育过程中，我国大部分地区没有专业的培养基地，往往都是搭建临时的场地，再加上技术的落后、人员的不足、管理的不恰当等诸多原因，使得林造业从开始就没有取得成功。育苗的过程比较复杂，有着一定的生命周期。所以，需要更加慎重。 　　1.3 林木栽植的质量问题 　　在造林密度方面缺乏科学合理的调控，比如大密度初植林木，会导致林木快速郁闭成林，对其正常生长造成了较大的影响，使得造林工程的林业质量难以得到有效提高。而且造林密度不合理，也会导致林木在生长过程中养分不足和卫生状况不佳的情况下，遭受更多的病虫害，甚至引起火灾。整地环节不够合理，比如对季节等客观因素不够重视，整地效果不理想，或者没有从当地实际气象和地理地质等条件出发，使得整地环节缺乏针对性和科学性，影响了林木质量。在实际栽植方面，部分栽植人员没有正确选择最佳的栽植时间和栽植地点，或者在树苗运输与栽植环节没有做好相关保护措施，使得林木质量得不到保障。而且在种植模式方面依然沿袭大规模种植模式，使得地下水位上升，将地下水中的盐带到地表上来水蒸发后造成了土地的盐泽化、荒漠化。 　　2 林业造林的主要解决方案 　　2.1 实现树种选择及培育的多样化与科学化 　　在林业造林工程的建设进程中，需高度重视树种选择及培育的多样化与科学化。通过引进和借鉴国外先进科学技术，并致力于改进自身技术，比如将国外科学的树种培育方法与国内土壤特性的实际情况相结合进行林木种植，这利于我国林业造林工程林木选种技术的有效提高，从而突破树种选择单一的现状，实现树种选择的多样化，使森林各树种之间的生长与发育得到平衡。在树种培育方面，需要注意选择面积大的场地，并且此场地开阔集中，为林木的生长提供足够的生长空间，提高树种的存活率，并保障林木生长质量。 　　2.2 做好林木栽培控制工作 　　要提高林业造林工程的质量，就需要建立在科学栽植与管理工作的基础之上。因此，要科学控制林木种植时的栽培密度，可站在造林工程多方面利益（包括社??效益、经济效益与生态环境效益）的角度，结合不同的自然环境及树种等实际情况进行全面的分析与计算，得出最佳的林木初植密度。在实际栽培过程中，应该采取到位的林木质量保护措施，结合工程设计和质量标准对栽植工具及技术进行优化，并从林木的生物学特性出发，实施机械营林模式，做好林木管理工作，在最大程度上减少病虫害或火灾事故，从而尽可能地提高林业造林工程的质量。 　　2.3 培养先进的科学人才 　　我国应该加大林造业工程的重要性宣传力度，针对这一行业的优势予以科学的分析与解读，让社会、家庭和个人都能够正确认识林造业。与此同时，各高校应该对林业专业人才的培养予以重视，针对这一专业的学生，要引导其树立正确的观念，制定合理的未来人生规划，促使其打好知识基础与心理素质基础。另外，要注重实践的操作，而不是只讲理论，这样可以防止学生只会说不会做，也能防止没有工作能力胡乱的抒发己见。 　　在教育学生的同时，注重学生的兴趣。发现学生的学习兴趣，改良教育手段。时代在进步，教育也在进步。不能以最开始的师讲生听的思想在培养人才，要与时俱进，创新手段，从游戏、活动、体验各个角度去渗透他们的学习，使得这个专业可以形成学习中有快乐，生活中有学习的体制[2]。 　　在林造业企业方面，更要注重人才的培养与引进，定期让林业的工作人员相互交流自身的工作经验，能