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中学行政领导考核细则 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　一、考核目的 　　为了进一步优化学校内部管理体制改革，引入激励竞争机制和运行机制，进一步加强学校领导班子建设，营造良好团队，提升综合素质，激发行政人员的工作积极性、创造性，学校特制订本细则。 　　二、考核范围对象及时限 　　1.学校行政领导 ——2013学年度 　　三、考核细则 　　（一）德：11分 　　1.政治学习（4分） 　　（1）能积极参加政治理论和法律知识学习，积极主动撰写德育论文，有政治学习及学法笔记，记载不少于3000字（2分），不足3000字者及无上交论文1分。 　　（2）能积极组织学校，年级的各类活动，师生集会。（2分）缺一次扣分。 　　2.政治思想、工作作风（3分） 　　（1）执行党和国家的教育方针、政策、法规，工作尽责尽力，作风民主，团结同志，为人正直，有较强的事业心和责任感（分）。 　　（2）团队精神、组织纪律观念、大局意识强，能积极组织开展学校及年级的教育教学活动，工作责任心、事业心强，坚持原则，工作任务，按时完成质量好，言行符合师德规范，无体罚变相体罚学生现象（分）。 　　3.爱岗敬业，师德师表（4分） 　　（1）热爱本职工作，热爱学生，诲人不倦，严于律已，以身作则，能主动做学生的思想教育工作，育人能力强，（2分） 　　（2）能积极参加校园网建设工作，主动完成主管工作的计划、总结、制度、经验文章的发布及各类活动宣传报道得2分；未能按要求完成上传发布任务得1分，未发布的不得分。 　　4.有下列情形者，实行师德一票否决： 　　（1）体罚或变相体罚学生，导致恶性事件，受到教育行政部门通报批评者； 　　（2）言行有背师德规范，有损师德形象，对学校声誉产生不良影响，且受到上级组织部门通报批评者； 　　（3）参与邪教等非法组织，或从事封建迷信、赌博等违法乱纪活动，受到上级组织部门通报批评或处理者。 　　（二）能：14分。 　　1.常规管理：8分 　　（1）分管工作有计划，有安排，有检查，有记载，有总结，2分；良分，一般1分； 　　（2）能自觉主动按计划、按要求开展对所包年级管理工作，措施具体，效果好，2分；良好分，一般1分； 　　（3）能抓好教师的政治业务学习，检查帮助教师业务上进2分，良好分，一般1分； 　　（4）能结合主管工作的实际，不断完善制定相应的规章制度，积极参加教研活动，指导教师开展教育、教学研究2分，良好分，一般1分。 　　2.管理责任：6分 　　（1）能组织指导年级组长，开展年级组织的各类活动，做好师生的思想政治工作，开展德育研讨与学科德育渗透的指导与研究2分，良好分，一般1分； 　　（2）能带头遵守校规校纪，对主管工作敢抓敢管，能按周工作安排，检查落实，有记载、效果好2分，良好分，一般1分； 　　（3）能坚持带课，听课，评课，完成规定的听课任务，指导教育教学工作，对主管工作的各类活动组织严密，并能定期，不定期的进行检查落实，效果好2分，良好分，一般1分。 　　（三）勤：12分 　　能遵守学校规章制度，出满勤，干满点，无旷课，旷工，缺勤现象12分。（病、事假每天扣1分；迟到、早退、缺会、未签到等每次减分，旷工不得分，函授假、婚丧假除外。扣分超过该项赋分的，从总分中扣除） 　　（四）绩：55分。 　　1.管理效果：43分。 　　（1）能协助所下年级、班主任抓好问题生的帮教转化工作及安全法制教育，问题学生无严重违纪现象及安全事故6分（违纪一次或者发生一次责任事故扣分、发生重大安全事故一次扣2分）；主管总务后勤、食宿管理、校舍设施安全工作，制度齐备完善，管理规范，效果好，受到学校及上级部门表彰，且无学生违纪、安全事故及校产损失6分（违纪一次或者发生一次责任事故扣分、发生重大安全事故一次扣2分）。 　　（2）主管年级在县质量检测中，年级学科达6分。年级所有学科综合位次全县第一达标2分，备课组学科教师个人位次依次排列达标2分，学科个人全县第一达标2分，依据各项达标率得分。 　　（3）所包备课组在县质量检测中，备课组达标6分。学科综合位次全县第一达标2分，备课组学科教师个人位次依次排列达标2分，学科个人全县第一达标2分，依据各项达标率得分。 　　（4）宝中、高中目标包抓帮扶学生的目标是学科贡献率分别达89％、63％，各赋4分，共8分。按所包备课组学科教师宝中、高中目标学生包抓帮扶达标率计分。 　　（5）所包备课组，学科教师完成听课目标任务得6分（缺一节扣分）。未包备课组的行政人员，按年级听课未达标的人均节次扣分。 　　（6）所包备课组学科教师、食宿管理人员、总务后勤人员、完成教育教学论文征集、教具、课件制作、学期计划、总结得6分（缺一篇、件扣分）。 　　（7）值周及食宿值班工作认真扎实，效果好；值周及食宿值班工作期间无发生重大责任事