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李密陈情表现实启示 　　【摘要】弘扬中华民族的传统美德，继承先祖的优秀品德，是我们追思祖先启迪后人的一种方式。只有把祖先的优秀品质继承和发扬下去，才能以昂扬的志气创新未来的世界。 　　【关键词】弘扬；美德；传承；发扬；光大 　　Li Mi Statement, the Apocalypse 　　Chen YaliZuo Xue 　　【Abstract】Of the Chinese nations traditional virtues of the ancestors inherited the excellent qualities, is the ancestor memorial service a way to inspire future generations. Only the excellent quality of ancestors inherited and carried forward, with high ambition and innovation to the world of the future. 　　【Key words】Carry forward; Virtue; Heritage; Forward; Everbright 　　 　　随着国民经济实力的增强，生活水平的改善，传统文化在现实生活中又有了新的内涵，追思先祖启迪后人，警示世人“破镜重圆、悬崖勒马、回头是岸、化干戈为玉帛、痛改前非、三省吾身……”。因此文化的传承在人们的心目中已是根深蒂固的民族习俗，不仅有它的悠久历史而且有着重要的现实意义。在国泰民安的太平盛世，更要教育我们下一代继承和发扬民族优良传统，弘扬中华民族的美德。 　　每遇节假日，赴炎陵、奔黄陵、接踵而至汉高祖刘邦墓地祭祖，规模之大气势之宏空前绝后，泱泱大千世界人人皆云集于此上香祭祖，传承中华民族文化立足于世界之林的伟大举措！缅怀祖先人生所体现的价值，昭示后人珍惜生命，爱惜时间，审视自己应该怎样走过今后的人生道路，李密的《陈情表》千百年来堪称“孝本”，读《陈情表》，教育孩子从小尽孝尽忠，爱家爱国，报效祖国；青少年最具可塑性，父母是儿女一生中第一位老师，父母的言行将给儿女一生带来重要影响，因此做父母的应该抓住机遇；以此为鉴，抓好未成年人的思想道德教育工作，是每位家长的首要任务。家庭是组成社会的一分子，只有爱家才能爱国。重温遗德，启迪人生，这才是继承传统文化的精髓。作为从事教育宣传工作的我们，更应该弘扬传统文化，为社会的和谐稳定增添一份力量。 　　《陈情表》又名《陈情事表》，见于萧统《昭明文选》中，是李密流传下来的惟一作品。相传晋武帝看了此表后，深受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命令郡县按时供养他的祖母。是什么原因打动了晋武帝？是李密对祖母的至孝的真情，是祖孙二人相依为命的困难处境，以及对晋武帝“生当陨首，死当结草”的效忠保证。全文情真意切，感人肺腑，不仅打动了晋武帝，也打动了后世的读者。李密原是蜀汉后主刘禅的郎官(官职不详)。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。仕途已失，便在家供养祖母刘氏。公元265年，晋武帝请李密出来做官，先拜郎中，后又拜为洗马(即太子侍从官)，就是文中说的“诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马”。晋武帝为什么要这样重用李密呢？第一，当时东吴尚据江左，为了减少灭吴的阻力，收笼东吴民心，晋武帝对亡国之臣实行怀柔政策，以显示其宽厚之胸怀。第二，李密当时以孝闻名于世，晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略，实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用“孝”来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。正因为如此，李密屡被征召。 　　李密首先要表达自己对祖母的关心和祖母对自己的重要性，然后道出君王对自己的赏识和自己本来亦想为君王奉献余身的意愿，又从君王自建朝以来实行仁义，孝为先；之所以自己不出来做官，就是因为要孝敬老祖母，这样一种提法自然是“合法”的了。李密对自己坎坷遭遇、艰难处境的曲折“陈情”；最后还有一个很重要的是李密答应在老祖母去世之后还会为朝廷效力，这样的赤子之心和忠君爱国之情怎能不感人肺腑！‘父母在不远游’,孝之道，自古有之，它贯穿着人类文明的长河。百善孝为先，这孝，是善，也是本性。不论是好人，还是恶人，年轻年老，都应该有孝心，乌鸦尚知反哺，人若不行孝道，乃被世人痛斥。 　　李密为了达到自己的目的，不出来做官，除了在“孝”字上大做文章外，还以巧妙的抒情方式，来打动晋武帝。从文章中可以想见，李密在构思《陈情表》时，有三种交错出现的感情：首先是因处境狼狈而产生的忧惧之情；其次是对晋武帝“诏书切峻，责臣逋慢”的不满情绪；最后是对祖母刘的孝情。但是当他提笔写文章时，便把这三种感情重新加以整理，经过冷静的回味，压抑了前两种感情，只在文中含蓄地