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中心完小学校章程 文 　　章来源 初中教 　　师网 w w 9 10 　　.co M　　第一章 总则 　　第一条 为适应现代化教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，保障学校科学、稳定、持续地发展，积极打造成为吉首市农村窗口小学。根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。 　　第二条 本校全称为吉首市马颈坳镇中心完小，英文表述为：MA JING AO SCHOOL，住所地址为：吉首市马颈坳镇溪马社区，邮政编码为：0743—416013。 　　第三条 本校为实施义务教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。 　　第四条 学校一年级招生对象为马颈坳镇辖区内适龄儿童。办学规模为小学一年级至小学六年级。 　　第二章 办学理念与学校文化 　　第五条 【学校发展历史】 吉首市马颈坳镇中心完小始建于1928年，原名马颈坳小学，学校占地17750平方米，总建筑面积达7096平方米，距现在已有80年历史，创始人是张恢先和杨心丹两位先生。 　　张恢先，吉首人，毕业于湖南省第二师范；杨心丹，马颈坳新街人，前清御赐进士。 　　在“五四”运动提倡白话文、提倡办新式学堂等思潮影响下，1928年张、杨二位先生将马颈坳庵堂坡庵堂里的菩萨烧掉，将庵堂辟为学校，马颈坳小学由此诞生。 　　1937年，抗日战争爆发，到了1938年，东南半壁河山沦陷。马颈坳小学迎来了7位从安徽逃亡来的老师，师资力量得以加强，当时国民党政府抽壮丁不抽学生，老百姓都将儿子送来上小学，学校在校学生将近200人。 　　1950年，马颈坳解放，人民政府接管了马颈坳小学，学校走上了新的发展方向。 　　1952年秋，实行了教学制度改革，学习苏联，贯彻“五年一贯制学校”教学。1959年秋，马颈坳完小及各大队小学，全部集中在康云大队的燃洞坪办共产主义学校。历时一个学期。 　　1966年，文化大革命开始，马颈坳小学由贫下中农进驻学校管理，学校教学转向学工、学农、学军，课堂教学几乎荒芜。 　　1978年，党的十一届三中全会以后，拨乱反正，落实政策，学校工作终于转移到以教学为主的轨道上来。自上世纪九十年代起，学校得到了较快发展。1997年，上海浦江隧桥公司投资15万，政府配套45万资金，建成了一栋四层教学大楼，建筑面积1400平方米，教学楼建成后，学校又名“上海浦江隧桥希望小学”。 　　2003年，学校建成了电脑室，2004年底，寄宿制学校建设项目启动，学校教育教学设备设施得到进一步改善。 　　2005年，寄宿制学校建成，在随后的两年内，教学条件不断改善，内务管理日益精细，教学质量稳步提升。学校亮点逐步增多，学校特色日渐形成，学校声誉不断扩大。 　　2008年学校被定为吉首市“农村合格学校建设”项目校，获得极佳发展机遇。 　　第六条 【办学宗旨与使命】 坚持中国共产党的领导，以科学发展观为指导，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，关注学生核心素养的形成与发展，使学生学会合作、学会学习、学会健体、学会审美，让学生自信、从容、有尊严的成长，为社会培养全面加个性发展的合格公民。 　　1.办学宗旨：用心做人 用情育人 以德立校 以爱育爱 　　2.办学目标：建设规范加特色学校，培养合格加特长人才。 　　3.办学方针：以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校。 　　4.办学理念：快乐 幸福 和谐。 其内涵理解为：让每一个孩子享受校园生活的快乐；让每一位教师享受教育工作的幸福；让每一户家庭享受家校共有的和谐。 　　第七条 【学校发展目标】 坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻国家教育方针；以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为学生喜欢、教师向往、家长满意、社会认可的市内农村窗口小学。 　　第八条 【师生发展目标】 学生培养目标为：积极培育和践行社会主义核心价值观，关注学生核心素养的形成与发展，培育学生个人修养、社会关爱、家国情怀，培养学生自主发展、合作参与、创新实践意识与能力，成为具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。 　　教师发展目标为：借助课程建设与课改契机，促进教师专业发展，形成自主的队伍建设。以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以开展教育科研为重要手段，以中青年教师发展为重点，努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。 　　第九条 【文化精神与办学特色】 　　学校校训：让读书成为一生最幸福的约会 　　学校校风：天天快乐 健康飞翔 　　学校教风：修身 敬业 爱生 奉献