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校园网络政治文化对大学生消极影响及对策研究 　　摘要:随着校园网络的逐步建立和完善,校园网络政治文化应运而生。校园网络政治文化代表了一种新的生存方式、价值观念和政治态度,正在呈现出鲜明的时代特征。当然,校园网络政治文化也是一把“双刃剑”,它对大学生产生积极影响的同时,也带来了一些负面影响。因此,面对校园网络政治文化所带来的机遇和挑战,从战略目标、基本原则和主要措施入手,因势利导地加强对大学生的引导和教育,积极掌握网上工作主动权,进一步提升校园网络政治文化育人功能,在当代高校思想政治教育工作中就显得尤为重要和迫切。 　　关键词:校园网络; 网络政治文化; 消极影响 　　中图分类号: G641 文献标识码:A文章编号:1672-9749(2009)03-0059-03 　　 　　计算机网络的诞生不仅促进了人类政治生活的变革,而且极大地拓宽了传统文化的新领域,形成以网络为政治客体的网络政治文化。随???校园网络的逐步建立和完善,网络政治文化的强大触角也迅速渗透到大学校园,与传统校园文化融合而存在,不仅给传统校园文化带来了前所未有的挑战,也加速了这一单一模式文化形态的转型与整合,从而形成了一种具有鲜明特色的多元化的校园网络政治文化,并愈来愈成为整个社会网络政治文化的重要组成部分。因此,深入研究校园网络政治文化对大学生的影响,进一步提升校园网络政治文化的育人功能,对创新高校思想政治教育工作具有重要的理论意义和现实意义。 　　 　　一、校园网络政治文化的内涵及特征 　　 　　文化作为折射人类生活基础的精神世界,其形式和内容自然会随着数字化技术的发展而发生变异,校园网络文化中所表现出来的政治文化也必然会打上这种变异后的烙印而彰显不同的特色。因为不同的文化活动,“这些力量不可能被化为一个公分母,它们趋向于不同的方向并且服从着不同的原则”。[1] 　　网络的发展和渗透开启了一个新的地平线并且向我们显示了校园文化的一个新的方面――校园网络政治文化,它是在特殊的校园政治体系中发展起来的一种理性化的数字文化,是指大学生作为唯一的政治主体,在虚拟社区以虚拟身份浏览、接收和发送网络信息,从而衍生出来的对自身政治价值、政治理想、政治态度、政治生活方式、政治思维模式等的反思与心理特征,是与现实社会和网络社会政治现象有关的一切精神现象的总和,是现实社会政治文化在网络虚拟空间不断融合而形成的一种多元、开放的新型文化形态。考察校园网络政治文化的表现形式和发展规律,它代表了一种新的生存方式、价值观念和政治态度,正在呈现出鲜明的时代特征。 　　1.主体特殊性 　　中国互联网络信息中心(CNNIC)第22次调查统计报告显示,“我国网民群体仍以青年为主,总体网民中的31.8%都属于18~24岁的青年,其中学生网民群体占据重要地位”,[2]“时间上的闲暇、年轻人的好奇与好动心理,以及互联网的无限可能是他们乐此不疲的重要动力。博客、论坛是大学生极为活跃的参与领域,博客在大学生中半年的更新率达到80.3%”。[3]网络也是一个社会,“是人们交互作用的产物”,[4]它以独特的方式和丰富的内容提供了一种全新的认识和把握事物的视角与环境。丰富多彩的校园网络文化,独到特有的网络魅力,激发了青年大学生从事政治活动、参与政治实践的积极性和主动性,使他们对社会现实政治的参与性、活跃性、好奇性、个性化等特点充分诠释,愈来愈多的大学生趋之若鹜,成为数字校园利益表达的政治主体。 　　2.开放共享性 　　互联网最初的设计思想是一种开放式的无中心结构,这种结构打破了政府对政治文化信息的绝对控制,实现了文化产品“全民性”与“世界性”的统一,加速了世界政治地球村的发展趋势。任何青年学生都可以在网上自由地查阅政治信息、发表政治观点、传播政治思想,就自己的利益组成“电子政府”或“电子院外集团”来影响政治,共享网络政治文化的信息内涵。 　　3.多元异质性 　　网络时代是多元文化和异质文化并存的时代。网络的开放性结构,使网络成为各种文化的汇聚处。西方国家借助技术和信息优势,畅通无阻地亮出自己的政治思想和价值观念,对我国主流政治文化形成冲击。网络实现了政治文化的传播由单向到交互的质变,促使原有的政治文化由一元向多元、同质向异质转型,我国主流政治文化面临弱化的危机。青年学生作为主要的网民群体,他们的政治信念、政治态度、政治价值观等必然会受到多元异质校园网络文化的影响,给高校思想政治教育带来一定难度。[5] 　　4.虚拟现实性 　　网络化的交流,使青年学生第一次脱离了政治现实存在的轨道,而进入了一个虚拟世界,传统政治文化对大学生的影响力逐渐减弱,他们以虚拟的身份,在虚拟的空间不断发现校园网络政治文化的新逻辑和新的制度安排。但这种虚拟的新存在又是对现实政治文化的真实反映,是一种“虚拟