人教版小学六年级语文下册第四单元第十七课《汤姆_索亚历险记》名师教案.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 《汤姆 索亚历险记》名师教案 教学目标： 1.通过了解梗概，获得阅读初期的真实体验。 2.通过品析“精彩片段”，抓住人物言行、外貌、心理，感悟人物的形象，了解写作方法。 3.激发学生的阅读名著的兴趣。 课前准备： 学生：预习课文，采用填表格的形式，初知冒险的经历。 教师：多媒体课件制作，词组用信封装好。 教学过程： 一、情景引入 1.先板书课题。昨天我们已经预习了第17课《汤姆·索亚历险记》。为了奖励大家认真与勤奋，我们先来欣赏一段根据《汤姆.索亚历险记》改编电影片段。 2.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，我们曾在五年级下册学过他写的《金钱的魔力》，感受到他那风趣幽默的写作手法。（出示封面与作者） 3.今天这节课会帮助我们以后更好地去读这本书。让我们走进课文，这篇课文与以往的课文有所不同，有梗概和精彩片段两部分组成。“梗概”就是《汤姆·索亚历险记》这本书的大概的内容。 二、了解“梗概” 1.请大家浏览梗概部分，说一说汤姆都经历了哪些冒险，并完成下面的表格。 探险经历 参与人 根据学生的反馈，重点评价小标题。 2.请你再浏览梗概部分，最吸引你的是哪一次冒险呢？让我们一起来交流一下。 3.出示历险图，这就是汤姆冒险的整个过程，也是整本书的主要内容。 4.让我们再去亲身经历这一次次的冒险吧，请再浏览梗概，想一想我们的主人公汤姆是一个