浅析流媒体技术在教学信息化中应用及发展趋势.docVIP

浅析流媒体技术在教学信息化中应用及发展趋势 　　摘 要:随着计算机网络技术的迅猛发展,教育要适应未来信息化的社会、培养全面型的人才,必然导致教学信息化时代的来临。文章从流媒体技术的相关知识入手,通过探讨其在教学信息化中的应用现状及发展趋势,进而促使教育技术人员改革教学手段,不断发挥流媒体技术在教育教学中的优势,构建良好的教育教学模式,促进我国教育教学的可持续发展。 　　关键词:流媒体技术 教学信息化 发展趋势 　　中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2010)12-0096-01 　　 　　随着计算机网络技术与数据通信的快速发展,对人们的生活与工作方式带来了深刻的影响。特别是流媒体技术以其“边下载、边输出”的传输特点在教学中的应用越来越广泛,因此,作者在文章中对流媒体技术在教学信息化中的应用现状进行了分析,并探讨其发展前景,以此促进教育者不断发挥流媒体技术在教学中的优势,改革教学手段,实现教学资源的共享,为学习者创造出更多、更高效的学习方式。 　　 　　1 流媒体技术概述 　　流媒体指在Internet/Intranet中使用流式传输技术的连续时基媒体,如:流式音频、视频或多媒体文件。流媒体技术则是指在网上传输视音频流媒体的技术总称。流媒体技术的核心是流式传输[1]。 　　与传统的传输模式比较,流媒体技术具有以下几点优势:启动延时短;对系统缓存的需求低;由特定的实时传输协议支持;事先不知道或无法确定大小的流媒体数据,均可以采用流式方式进行传输[2]。 　　 　　2 流媒体技术在教学信息化中的应用现状 　　流媒体技术在教学信息化中的应用主要体现在远程教学与现实教学这两个方面。 　　2.1 流媒体技术在远程教学中的应用 　　远程教育作为在数字化信号环境视域下的一种师生分离的教学活动,以流式技术的发展为基础,在终身、素质、继续教育理念的影响下,使远程教育教学成为了现实。流媒体技术在远程教学中的应用主要体现在以下几点: 　　2.1.1 课件点播 　　课件点播是基于流媒体技术的基础上进行远程网络教学的一种重要的组织形式。课件点播过程是教学资源管理中心将教师的授课过程录像,与课程相关的音、视频资料,以及与教师授课过程中同步的电脑屏幕信息等多媒体内容存储到点播服务器上,学习者登录远程学习网络系统后,根据自身需要,即可点播教师的授课实况进行自主型学习,并同步查看相关的学习资源。如,流技术制作的实时\非实IP课件。与传统教学模式相比,凸显“以学生为本”,根据学生的实际,选择运用相关的教学资源,对学生进行教学。学生可以随时、随地点播自己所需的教学课件,这种教学方式使学生的学习更加自由、灵活,从而充分发挥了学生学习上的主动性,同时,达到以“学习者”为中心目标。 　　2.1.2 实时同步授课 　　随着教育教学的改革,受时间、地点等因素的限制,大部分学生很难听到名师的授课,而流媒体技术却使其成为了现实。远程网络教学资源中心将名师现场授课的音频、视频、数据等实时地传送到目的地,这样远端的学生可以像现场一样倾听名师授课。这样在实现资源共享、解决师资力量短缺的同时,最大限度的获得了良好的教学效果。 　　2.1.3 网上教学与培训 　　利用流媒体技术制作出网页型的课件,能使教师讲解的视频图像、音频信号及讲义内容同屏显示,学生上网即可学习课程。使用流媒体技术制作的动画、演示可以直接插入到网页中,学生可以使用网页型在线帮助方式,获得操作演示路径。在技能培训上,许多基本的培训项目,可以使用文字、图像、声音与视频来制作多媒体演示,使教学过程变得更加生动形象[3]。例如,当前研究生考前的教学与培训,多数还是进行网上自我学习与培训。 　　2.2 流媒体技术在实际教学中的应用 　　相对于流媒体技术在远程教学中的运用,其在实际教学中的应用度还相对较低,主要应用在以下几点: 　　2.2.1 流媒体技术在课件制作中的应用 　　计算机技术在教学中的应用已经不能适应教育教学改革的需求,例如,当前在教学过程中,应用的是PPT教学,无论是从视频上,还是音频上都不能像流媒体技术制作出的课件那样给予学生生动、形象的视听觉效应。教师利用流媒体技术实现了一个用户多媒体课件制作的平台,利用此平台制作出的课件,用于校园的课件点播系统中,并取得良好的教学效益。 　　2.2.2 实时性的多媒体教学 　　在传统的教学模式中未引入流媒体技术,而现在大部分中小学及高等院校都已配备了计算机、DVD\CVD、投影仪、交换机、音响等一整套的多媒体教学系统。通过多媒体教学系统的运用不仅减少了教师的工作量,而且使学生形成了良好的视觉、听觉形象。 　　2.2.3 教学监控、电子考勤功能 　　大部分学校基于流媒体技术建立流媒体教学平