校园足球特色发展探索与实践.docVIP

校园足球特色发展探索与实践 　　发展校园足球是提高学生体质的需要。把足球纳入学校教育，不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是使他们从小就具有民族自豪感和自信心，具有为民族发展和祖国繁荣而奋斗的决心和精神。 　　重庆五洞小学校是一所农村小学，结合学校“促进人的可持续发展”的办学思想，我们提出了“小足球，大教育”的育人理念，把“足球润德、足球启智、足球健体、足球育美”作为学校开展校园足球的目标，提出：用足球特色带动学生锻炼热情，拓展学生体育活动的空间；用足球文化促进学生的全面发展；同时规划学校足球发展，深入实施学校足球教育也是实现振兴中国足球的需要，更是我校实现特色发展的需要。 一、条件保障是足球特色发展的前提 　　为落实“促进学生的可持续发展”的办学思想，我们提出“我运动，我健康，我快乐”的阳光足球理念，把足球作为学校的体育特色，把足球项目纳入学生艺术特长2+2项目以及学生综合素养的考核之中。 　　一是打造高效的管理团队。学校成立了校园足球特色学校工作领导小组，校长亲自挂帅担任组长，负责校园足球全面工作。同时，由一名副校长具体分管足球工作，做到职责明确。学校将校园足球特色学校工作列入学校工作计划，领导小组成员定期召开会议，传达上级下达的各项任务，并研讨解决在平时足球教学和训练工作中的多种问题，在政策、人力、物力等方面给予全方位支持，以保证足球训练工作的实施。 　　二是强化师资队伍建设。为了提高体育教师的政治素养和业务水平，我们对体育教师、教练员进行业务强化培训，支持和鼓励体育教师外出拓宽视野。通过“走出去”“引进来”等多种渠道扩大体育师资力量，提升校园足球教师的教学与训练水平。学校定期召开会议，倾听体育教师代表的意见。评定教师职称时，在同等条件下对体育教师予以照顾，并为体育教学和科研活动创造有利条件。为凝聚人心，促进足球健康向上发展，学校一方面积极寻求班主任、学科教师、家长的理解和支持，另一方面也与区县足球专业团队、优秀足球教练、兄弟学校等联合训练，拓展训练渠道，提高训练水平。 　　三是提供完善的物质保障。学校设有足球工作专项经费，每年投入近10万元增添设施设备，购置足球及训练器材等，保障足球工作顺利开展。我们现有体育活动场地近10000平方米，建有近80平方米的体育器材室和30平方米的体育办公室，配有专职器材管理员，各类大小器材数量足、品种齐、性能好、管理严、使用佳，并有正常的报损与添配制度，能够满足正常教学、训练和课外活动开展需要。 　　学校还制定了学生足球安全防范规章制度，在购买校方责任险的基础上，为学生建立体育运动意外伤害险，提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧。 二、教学研究是足球特色发展的基础 　　1.充分开发、运用教材 　　为了夯实学校足球特色，使学校足球特色能从感性操作走向理性升华，学校根据实际，组织精干人员编写《金色童年快乐足球》校本教材。编写组成员立足实践，不断总结，为学校足球特色打造积累 　　了许多有价值的成果。而且，将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课。根据学生的年龄和生理特点，足球课要组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学，提高学生参与足球活动的兴趣。 　　在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育贯穿于足球运动技术训练，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活 　　态度。 　　2.开展课题研究 　　根据学校足球运动经验，要提高足球基本技术，必须进行科学训练，加强科学研究。学校通过县级重点课题“校园足球建设策略的研究”，及时反思、总结，形成了自己的经验成果。 　　一是足球训练要科学。把现代技术融入足球训练，更能提升训练效果。通过多媒体技术，给学生普及足球运动相关知识，通过观看比赛视频资料等感受足球的魅力，同时利用现代的电子产品来监测学生训练的各种数据，分析学生训练强度，才能不断改进训练方法，提升训练 　　效果。 　　二是足球训练要系统。学校在足球训练中针对学生的年龄特点编写足球校本教材，把足球知识、能力分解成若干知识点和培养目标融入各个年段，保证训练的有序性、系统性。 　　三是足球训练要有情趣。在足球技术技能教学中，运用游戏才能有效地调动学生的学习情绪，使其身心得到放松，消除疲劳，从而提高学习的积极性。同时，改变单一枯燥的练习形式，提高学生的?d奋度，大大激发学生对足球的兴趣。 　　四是足球训练要适时比赛。校园联赛的开展对足球运动能起到很好的促进作用，但足球水平的提高不能自我封闭，要走出去、请进来。通过外出拉练、校际足球友谊赛