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案例教学法在材料力学教学中应用 　　摘 要：材料力学是一门高等院校工科必修的一门专业基础课，其内容庞杂，公式繁多，而且和实际紧密相连，教学过程中难度很大。通过分析材料力学课程的学科特点以及在传统教学模式中“教”和“学”存在的问题，分析其问题的来源和产生的机理，引入新的教学方法―案例教学法，详细阐述案例教学法的教学原理，并将其应用到材料力学教学中去，进一步说明了案例教学法在教学过程中达到的教学效果和在学生未来毕业工作后起到的作用；更好的调动学生积极性，提高学习效率，为就业打下坚实基础，也为其他同类相关课程的教学方法的改进提供了参考和帮助。 　　关键词：材料力学 案例教学法 教学模式 应用实践 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）08（c）-0167-02 　　The Application of Case Teaching in the Teaching of Materials Mechanics 　　Cui Yu 　　（Yingkou Institute of Technology，Yingkou Liaoning，115014，China） 　　Abstract：materials mechianics is a compulsory professional basic course in institution of higher education. There is lots of complicated contents and many formulas.It is difficulty in teaching. Analyzing the the characteristics of materials mechianics and the problems of teching and studying with the traditional teching mode of materials mechianics. Analyzing the source of the problem and reasons of theory and bringing in the new tcaching method ―the case teaching， explaining the theory of the case teaching and applicating it in the teaching of materials mechanics and the effect of teaching and effcet in working after graduation.The case teaching can arouse the enthusiasm of learning and improve the learning efficiency and lay the foundation for work.It can give the help to the other courses about teaching methods. 　　Key words：Materials mechianics；The case teaching；Teaching mode；Application practice 　　材料力学是高等院校工科专业必修的一门专业基础课，其内容与工程实际紧密结合，不但是学习其他课程的基础，也是学生毕业后到工作岗位必须具备的基础知识。然而材料力学这门课是一个庞大的系统，内容庞杂，公式繁多，有极强的逻辑性，同时也具有一定的实践性，学习起来难度很大。随着新的教育政策出台和社会的快速发展???传统的教学模式暴露出很多弊端，不能满足现代高校教育教学的要求，这就需要找到一种新的教学方法来解决这一问题，进一步培养学生兴趣，提高教学质量和教学效率，以达到新时期下所要求的教学效果。 　　1 传统教育模式下存在的问题 　　1.1 传统教学中“教”的问题 　　近些年国家为了普及高等教育，对现有大学的招生规模进行扩充，在高考时将录取分数线相应的向下调整，让更多的人进入大学学习，由于降低了录取分数线，也就降低了对学生的学习水平和学习能力的要求，使得学生对学习的理解能力有很大差别。材料力学本身是一门既复杂又抽象的课程，其授课难度非常大，作为教育主导者的教师，如果仍然采用原有教学方法，单纯的理论教学，就会使得学习能力弱的学生很快发现自己无法完成学习任务，不能跟上教师的教学进度，进而产生了厌烦情绪，最终放弃了学业。 　　此外，一些年轻教师，毕业后直接进入大学的课堂来进行教学，仍然按照传统的教学模式来授课，对教材的理解不够全面，由于没有