2016秋苏教版语文一年级上册识字1《一去二三里》word教学设计.docVIP

姓名 田芳 电话 学科 语文 年级 一年级 邮件 单位 定陶县黄店镇大赵庄小学 教学设计 教学主题 一去二三里 一、教材分析 《一去二三里》 是苏教版小学语文上册一篇识字课文。这是一首古诗也是一首美丽的童谣。短短的20个字中，就有10个数字，这10个数字按照从小到大的顺序，巧妙地将小路、烟村、亭台、鲜花等景物编织在一起，勾勒出一幅宁静、清远、恬淡、秀美的山村风景画。读起来琅琅上口，令人回味不已。 二、学生分析 因为是一年级的小学生，拼音刚学完，识字量又不多，所以就先复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌就可以了。而且对于这篇童谣学生大多字是认识的，只有个别字不认识，需要借助拼音反复读。最后学会10个生字和9种基本笔画并能正确书写就达到学习目标了。 三、教学目标 1、学会10个生字和9种基本笔画。 2、有感情的朗读、背诵古诗。 3、图文结合，大体了解古诗的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。 四、教学环境 √简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???□网络多媒体环境教学环境??□移动学习? ?□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 在教学《一去二三里》的过程中，主要采用自制课件、音乐、多媒体图片等信息技术。 首先利用数数比赛激发学生的兴趣，接着利用音乐和图画导入童谣的画面，让学生通过对画