2016秋北师大版（三起）三上Unit 5《My Things》word教案.docVIP

Unit 5 My Things 单元教学目标 技能目标 I．能够指认、说明文具等日常学习用品； 2．能够说明某物是某人的； 4．能够理解故事并且朗读故事。 知识目标 1．字母：能够正确读出字母Ss，Tt，Uu和Vv，字母书写规范；了解它们在单词中 的发音。 2．词汇： 话题词汇：能够运用my，your，his，her介绍物品所属关系，能指认、box，pencil，crayon，book，ruler，toy等物品； 情境词汇：能够在语境中理解be careful，。u，e的意义。． 3．句型：能够运用以下句型介绍物品属于谁：That’s my/his/her…It’s (not) my/his/her…能够运用not表示否定。 情感、策略、文化意识目标 l．结合M。cky骑车闹出笑话的情节，培养学生不乱动他人物品的意识。 2．通过Mockv到Ken和Ann家里做客的情节，使学生了解有关拜访朋友、接待朋友的基本礼仪。 单元内容分析 本单元My Things是对上一单元家庭话题的延续与深入，涉及家庭成员和文具等日常用品两个方面，主要句型为介绍家庭成员及其物品的Hes/Shes my…和Thats my/his／her…故事以Mocky到Ken家做客为主要线索展开，Ken同小客人Moc