程门立雪导学案1.docVIP

课 时 导 学 计 划 备课时间 年 月 日 累计课时数 5 课 题 程门立雪 课 型 新授 主备人 张蕊 修订人 教 学 目 标 知识技能 认识本课8个生字，会写8个字，认识新偏旁“酉”。 过程方法 正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标 学习杨时尊师好学的精神。 教 材 分 析 教学重点 认识本课8个生字，会写8个字，认识新偏旁“酉”。 教学难点 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学准备 多媒体课件 各环节时间安排 学习方案 指导方案 备 注 一、复述回顾 1、读一遍课文，我发现课文有（ ）个自然段，请标上序号。我还能把要求会认的字圈出来，拼一拼读一读。（如果遇到困难，可以请字典来帮忙。） 2、走进背景林： 杨时，北宋学者。子中立，宋神宗熙宁间进士曾任右谏议大夫、工部侍郎。晚年隐居龟山，号称“龟山先生”。 程颐，北宋哲学家、教育家。字正叔曾任秘书省校书郎他的著作有《易传》等。 二、设问导读 创设情境导入新课: 初读课文，整体感知 各环节时间安排 学习方案 指导方案 备 注 1．同学们，你学过了哪些成语？（指名答）这节课我们来学习一个新的成语：程门立雪。（板书课题：程门立雪） 2．齐读课题，激发探究：你听过这个成语故事吗？你想知道些什么？ 三、自学检测，合作探