浅论在大学生网络思想政治教育中构建社会主义核心价值体系意义.docVIP

浅论在大学生网络思想政治教育中构建社会主义核心价值体系意义 　　【摘要】大学生不仅是现代社会网民中的主体，同时也是建设社会主义核心价值体系的主力军。大学生正处在树立人生观、价值观的重要阶段，开展大学生思想政治教育工作是各高校工作的重中之中，网络思想政治教育则是思想政治教育的一个新阵地。通过网络平台，构建大学生社会主义核心价值体系具有更重要的意义。本文将二者充分得结合起来，使得大学生网络思想政治教育工作目的更加明确，内容更加深入。 　　【关键词】网络；思想政治教育；社会主义核心价值体系 　　 　　互联网的诞生和发展，在全球范围内催生了一个有别于我们现实世界的虚拟世界--网络空间。中国自1995年正式接入国际互联网后，历次调查结果都显示，网民中 18-24岁的年轻人居多，远远高于其他年龄段的网民而占据绝对优势，而其中大专以上学历的占80%左右。这表明大学生是网民中的主体，上网已成为大学生获取信息和休闲娱乐的重要方式，是他们学习、生活的一部分。然而， 浩瀚无边且虚无缥缈的网络空间在使人们身心愉悦和极大满足人们信息需求的同时，也使人性的弱点在这个虚拟的世界里尽情呈现。良莠不齐的信息和形形色色的网络陷阱，也给处于人生观、世界观形成阶段的大学生带来一定的负面影响。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治工作，发挥大学生自身的积极性、主动性，增强教育效果。在网络社区教育的重要性上，《意见》指出：要全面加强校园网的建设，使网络成为宏扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。教育部部长周济也指出：加强高校校园网络信息建设与管理工作，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要。 　　由此可见，互联网的普及给大学生的思想政治教育带来了巨大影响，也对我们传统的思想政治教育提出了严峻的挑战。高校应该意识到加强网络思想政治教育的必要性和重要性。网络思想政治教育是思想政治教育的一个新阵地和一种新形式，是大学生思想政治教育现代化发展的必然趋势。它的目的是通过教育让大学生网民形成良好的思想政治品德和网络文明素质并外化为大学生网民的具体行为，如文明上网行为等。 　　胡锦涛总书记在参加十一届全国人大一次会议时指出，要积极推进社会主义核心价值体系建设，在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，进一步增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，最大限度地把广大人民群众团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下。 　　2007年底，党的十七大首次将建设社会主义核心价值体系纳入报告中。其指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。提出要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引导社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 　　围绕建立社会主义核心价值体系这个中心， 即围绕以马克思主义为指导思想， 以中国特色社会主义为共同理想， 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神， 以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观这四个方面; 这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。社会主义核心价值体系以为人民服务为核心， 以集体主义为原则， 以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点， 大力普及基本道德规范教育; 同时， 吸收中华民族的优秀伦理观念， 吸收和借鉴人类社会创造的一切优秀文明成果。 　　大学生是建设社会主义核心价值体系的主力军，将社会主义核心价值体系贯彻到大学生思想政治教育过程中，充分认识社会主义核心价值体系具有重大的意义。深刻理解和把握社会主义核心价值体系的基本内容，探索新形势下高校建设社会主义核心价值体系的规律和途径，是当前加强大学生思想政治教育的一项紧急而又重要的任务。社会主义核心价值体系，紧紧抓住了我国社会主义意识形态建设的关键，适应了现阶段青年学生思想观念变化的新特点，有很强的现实针对性和紧迫性。因此，通过网络平台这一有效的途径，构建大学生社会主义核心价值体系具有更为积极而重要的意义。 围绕社会主义核心价值体系的主题开展各种形式的网络教育，确保网络教育平台的先进性和主导地位也是势在必行的。我们应切实把社会主义核心价值体系融入大学生网络思想政治教育的全过程，努力把大学生培养成为中国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，使大学生进一步树立民族文化的认同感和自豪感。 　　既然在大学生网络思想政治教育中构建社会主义核心价值体系对于当今的大学生思想政治教育具有如此重要的作用，那么就要把社会主义核心价值体系的具体内容融入到其中，使其与大学生的网络思想教育充分结合，明确每一项内