浅谈如何加强高职学生思想政治教育工作针对性和有效性.docVIP

浅谈如何加强高职学生思想政治教育工作针对性和有效性 　　【摘要】随着社会的进步和经济的发展以及我国高等教育改革的不断深化，高职院校的内外环境都发生了一些变化，对当代大学生的思想观念、行为方式等都产生了一定的影响，传统的思想政治教育模式已不能满足新时期发展的需要。在高职院校教育背景下，如何对大学生进行针对性、有效性的思想政治教育工作已成为各大院校研究的重要课题，因此，本文就重点探析如何加强大学生思想政治教育工作的针对性和有效性，以供参考。 　　【关键词】大学生，思想政治教育工作，针对性，有效性，对策 　　 　　随着教育事业的不断发展，高职教育也进行了不断的改革，现阶段，随着招生规模地扩大，使得高职大学生的规模不断壮大，面对如此多的教育对象，如何做好思想政治教育工作就显得尤为重要，因此，本文就从针对性和有效性方面探究，并分析加强思想政治教育工作的有效对策，以促进教育工作的顺利开展。 　　一、加强思想政治教育工作的重要性 　　高职院校的性质和特点决定了加强大学生思想政治教育工作是高校教育工作的重点内容，能否做好这项工作，直接影响着未来社会接班人的素质，甚至还会影响社会主义事业的正常发展；大学生十年寒窗苦读，经历千军万马走独木的险境，才进入高职院校，他们对大学是充满憧憬和向往的；大学生来自不同的地方，不同的家庭环境，每个人的社会经历和性格特点也不尽相同，尤其是90后的大学生，面对新形势的变化，很多大学生受西方文化渗透和生活方式的影响，出现了思想迷茫的现象，逐渐淡化了我国社会主义理念；受市场经济发展的影响，加上市场机制不健全的影响，甚至出现了一些拜金主义等不良现象，不利于大学生人生观、价值观的确定，要想解决这些问题，加强高职院校大学生思想政治教育工作就显得尤为重要。 　　思想政治教育体系由基础性、主导性和拓展性思想教育内容构成，其中，基础性的内容主要包括传统美德、爱国主义、公民道德、艰苦奋斗精神等，主导思想政治教育内容具有先进性、超前性的特点，像思想理论、理想信念、社会主义荣辱观及民族精神教育等，拓展性的教育内容以诚实守信、创新精神、心理健康、国防意识教育为主，通过这些方面的综合教育，能够有效塑造大学生的品格，提高大学生全面素质，促进大学生全面发展。 　　二、 如何促进大学生思想政治教育工作的针对性和有效性 　　（一）把握大学生思想状况是关键 　　1、把握大学生思想规律。对于高职大学生而言，其思想是随着专业教学的深入而不断变化的，即使处于不断变化中，也有其相应的变化规律。大学三年的时光，第一年一般是他们的适应转变期，第二年是平稳过渡期，第三年为自我规划期，和毕业、工作挂钩，开始针对自身的情况，进行未来的规划。因此，对于大学生思想政治教育工作也应遵循这几个时期的特点，结合不同时期大学生的思想和心理情况，制定针对性和有效性的教育计划，对待不同时期的学生要展开针对性的教育，做到因势利导；大学生的这三个时期被称为他们的思想共性，但教师要善于从共性中寻找个性。通常情况下，大学生的思想状况都有一般和特殊的规律，由于大学生来自四面八方，其教育环境、家庭背景、经济状况等方面都存在一定的差异性，这些差异性也是造成大学生思想差异的主要原因，该差异性会造成大学生对价值观的取向不同，进而影响大学生的行为方式，因此，教育者也要从共性规律中找到个性点，合理区分教育对象，进行针对性教育。 　　2、透过现象看本质。大学生已经逐渐走向成熟，他们会按照自己的思维去处理问题，有时会将对学校、对教师的意见和自身不开心的原因等深藏心底，不愿和他人分享，这也造成平时观察和看到的现象都是他们的外在表现，并不能反映实际问题，因此，作为一线教育者要透过学生表面现象去看其本质，把握大学生的内在思想实质，进而判断其产生这种或那种思想的原因，从肢体表现透视其心理原因，从表面现象透析本质问题，只有这样，才能进行有效的思想教育，促进大学生的健康发展。 　　（二）以学生为本进行思想政治教育 　　1、加强对自我教育的研究。对于大学生而言，已经基本具备自我思维能力，他们更渴望得到教育者的尊重，也希望得到教育自由。自我教育并不是放任不管，而是进行有组织的教育，在政治上把关，在教育中指导、在物质上给予适宜保障，教育者要对自我教育进行研究，挖掘大学生在自我教育中的先进思想，并引导他们，对他们的思想和方法进行总结和概括，突出其系统化和科学化。 　　2、突出学生主体地位。强调学生的主体地位，并不是让学生自己跳舞，而是大家共同参与的教育形式，在教育过程中，要提高学生思想认识水平，提倡学生间互帮互助的品质，并发挥学生骨干的优势，把经常性教育落实到每个学生，让他们切实意识到提高思想觉悟要靠自己的努力；大学生是国家未来的重要人才资源，因此，他们不能永远在小我的圈子里发展，要走向社会，要培养