苏教版小学三年级语文上册《三袋麦子》教学课件.pptxVIP

《三袋麦子》礼 物 听课文朗读，画出不了解、不认识的字词。说一说课文按怎样的顺序讲了一个什么样的故事？读一读，写一写。麦 子 保 存 防 止食 品 拜 访 仍 然 一 份 迫不及待 读一读，写一写gān（ ） zhòng（ ） 种 干 zhǒng（ ） gàn（ ） 三袋麦子是怎么来的？小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的？ 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成了面粉，做成各种各样的食品。 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。 结果怎么样了呢？土地公公是怎么评价他们的？根据课文内容把下面的表填写完整： 对一袋麦子的看法 对一袋麦子的处理方式 土地爷爷的评价 性格特征 小猪看着小猪憨厚可爱的样子忍不住哈哈大笑迫不及待?磨成了面粉又做成各种各样的食品黄灿灿?太棒了?开心地喊可爱憨厚 对一袋麦子的看法 对一袋麦子的处理方式 土地爷爷的评价 性格特征 先保存 慢慢吃 防止发霉和虫蛀 经常透风、晒捧起饱满的麦粒，看了又看。勤劳节俭小牛点点头，夸奖小牛很节俭 对一袋麦子的看法 对一袋麦子的处理方式 土地爷