论邓小平人才战略思想.docVIP

论邓小平人才战略思想 　　【摘 要】在中国共产党思想史上，邓小平的人才战略思想自成体系，内容包括：大胆提拔使用人才、坚持双重人才标准、以党的中心任务为导向、注重人才制度建设、蕴含唯物辩证法思想。这一思想在改革开放的历史实践中留下了重要印迹，极大地推动了社会主义现代化事业，成为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 　　【关键词】邓小平；人才战略；改革开放 　　【中图分类号】D23 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2018）003-0015-02 　　“为政之要，唯在得人。”作为中国共产党的第二代领导核心，邓小平历经中国革命、建设和改革，深知此间道理。十一届三中全会后，邓小平就人才问题曾在多个场合反复提及，号召全党重视人才工作，将人才建设提升到党和国家的战略高度。随着改革开放的不断推进，这一战略思想逐渐成为邓小平理论的一项重要内容。今天回顾邓小平的人才战略思想，对推进社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”具有重要的现实意义。 　　一、重视培养人才，大胆使用人才 　　人才是国家兴衰的决定因素。古往今来，只有大胆使用人才，社会才会充满活力，国家才能发展壮大。在党的历史上，邓小平一贯重视人才问题。特别是“文革”结束以后，国家百废待兴，社会复苏在即。在诸多社会问题当中，作为改革开放的总设计师的邓小平，敏锐地认识到人才问题的重要性：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”[1]（P.380） 　　人才起于发现，重在培养与提拔。这是人才工作的客观规律，也是党的人才政策关键所在。1978年3月，邓小平在全国科学大会开幕式上讲话中提出：“在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现、选拔和培养杰出的人才。”[2]（P.95）“要创造一种环境，使拔尖人才能够脱颖而出。改革就是要创造这种环境。”[1]（P.109）从根本上来说，选拨人才是为了使用人才，让人才获得施展才华的舞台，转变为推动社会发展的生产力。在使用人才方面，邓小平坚持马克思主义辩证法，知人善用，用人所长，不求全责备，科学把握了人才建设的客观规律。在他看来：“干部的好坏长短应该从他的长期工作中去鉴别，而不要只从某一运动或某一短时期的表现去鉴别”[3]（P.315）。“他们可能有些缺点，领导工作者要经常同他们谈谈心，政治上思想上帮助帮助。不能求全责备。”[2]（P.51）由此，邓小平把人才问题提升到政治家治国理政的高度，作为判断领导者是否成熟的标志：“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。”[1]（P.109） 　　总之，一个国家现代化首要的是人的现代化，只有具备现代化理念的人，才能产生推动社会现代化的动力。邓小平关于人才的培养、提拔和使用的论述，正是这一观念思想的集中体现。改革开放以来的历史早已证明，正因有了这么一大批现代化人才，中国社会主义现代化事业才得以再掀高潮，不断取得新胜利，开拓新局面。 　　二、坚持德才兼备、又红又专的人才标准 　　在改革开放的历史进程中，坚持什么样的人才标准，选择什么样的人才导向，关系到社会主义现代化事业的成败得失。在这个问题上，邓小平的人才?鹇约岢纸夥潘枷搿⑹凳虑笫堑乃枷肼废撸?善于运用辩证唯物主义的矛盾分析法，从德与才、红与专两个方面回答了社会主义人才事业建设的标准问题。 　　这一观点集中表现在党员干部和知识分子政策上。一方面，在党员干部的选拨培养问题上，他认为党员干部既要懂得经济建设规律，也要坚持四项基本原则。1980年8月，邓小平指出：“我们选干部，要注意德才兼备。所谓德，最主要的，就是坚持社会主义道路和党的领导。在这个前提下，干部队伍要年轻化、知识化、专业化”[2]（P.326）。简言之，只有做到德与才的辩证统一，才是社会主义现代化需要的合格干部。另一方面，在知识分子政策问题上，他认为知识分子既要坚持一定的政治立场，也要具备过硬的专业本领。1978年3月，邓小平在主管科教事业时强调：“我们向科学技术现代化进军，要有一支浩浩荡荡的工人阶级的又红又专的科学技术大军，要有一大批世界第一流的科学家、工程技术专家。”[2]（P.91）这一论述符合了社会主义初级阶段的基本国情，赋予了党的知识分子政策极大的灵活性，体现了政治立场原则性与经济建设开放性的有机统一。 　　综上所述，邓小平的人才战略在继承毛泽东德才兼备、又红又专标准的基础上，切实把握了新时期人才建设的客观规律，为新时期人才强国战略的实施提供了一个科学准绳。历史实践反复证明，人才建设必须坚持德字为先，否则社会主义现代化建设就会偏离轨迹；与此同时，专业素质也要提高，否则就会制约社会主义事业的发展速度。 　　三、人才建设要围绕党的中