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浅谈大众文化背景下高校思想政治教育 　　摘 要 大众文化的流行对大学生思想和行为产生了深刻影响,本文分析了大众文化对高校思想政治教育产生的积极影响和消极影响,并从大力倡导和建设社会主义核心价值体系,强化正确的价值导向;充分发挥思想政治理论课的主阵地作用;营造有利于大学生思想政治教育的文化生态环境以及充分发挥大众传媒的积极作用四个方面提出了应对措施。 　　关键词 大众文化 大学生 思想政治教育 　　中图分类号:G641文献标识码:A 　　 　　大众文化是在工业化技术和市场经济条件下产生,由文化工业生产的,通过书报、广播、电视、因特网等现代大众传媒传播,按商品市场经济规律去运作的,以具有基本的文化接受和参与能力的大众为主要消费对象,旨在使普通大众获得感性愉悦,并融入生活方式之中的日常文化形态 。流行于大众之中的消费娱乐性文化――“大众文化”在我国的兴起与发展,是20世纪80年代伴随着市场经济体制的逐步确立和文化产业的兴起而出现的社会文化现象。一般而言,大众文化分为广播电视中的大众文化、报刊书籍中的大众文化、日常生活中的大众文化等三类。大众文化作为一种新兴的文化力量,时时刻刻影响着人们的生活,对人们的生活方式、行为规范、思想意识产生了广泛影响,尤其对正处于世界观、人生观、价值观形成关键时期的大学生的影响更为深刻。因此在大众文化背景下如何进行高校思想政治教育是一个值得深思的问题。 　　一、 大众文化对高校思想政治教育的影响 　　大众文化以多种多样的形式渗透到大学生的日常生活中,对高校思想政治教育产生了积极的影响,但同时也存在着消极的方面。 　　(一) 大众文化对大学生的积极影响。 　　1、大众文化使大学生的文化生活丰富起来。 　　作为社会转型时期的产物,大众文化大多以人们喜闻乐见的方式出现,所表达的是一些为大众所最能普遍接受和认可的价值观念、思维方式和行为规范。虽然不像精英文化那样具有强烈的使命感和责任意识,但被人们所普遍接受的大众文化内涵的教育价值却是毋庸置疑的。大众文化,这些文化产品在被大众接受时,便会使大众受到某种程度的教育。大学生可以从大众文化中及时得到各种知识、信息,开阔了视野,增长了见识,同时也发展了能力。 　　2、大众文化使大学生的民主意识增强。 　　在全球化、网络化的今天,随着现代传媒技术的发展和应用,信息的传播更为快捷,各国文化观念也在不断交流碰撞,大学生文化认知的潜力和积极性被调动起来,文化的民主化倾向得到加强。“这种民主化不仅仅表现在普通大众对社会文化资源共享得到真正的实现,更主要地表现在大众文化在社会文化层面上不断增加发言权。在大众文化面前,一切独断专行的文化都失去了往日高高在上的控制力,一切空泛的文化承诺都被实实在在的民俗生活所代替”。 大学生思维活跃、思想开放,敢于接受新事物,面对丰富多彩的大众文化,他们往往采取包容或者接受的态度,并且通过网络、影视、音乐等不同形式的大众文化产品来获得各种文化产品带来的不同的情感体验。 　　3、 大众文化使大学生形成了正确的世界观、人生观和价值观。 　　在当代大学生看来,热心公益事业可以体现自身价值,做好事只是为了获得内心的快乐体验。他们去孤儿院帮助残障儿童学习、为艾滋病孤儿献血、去偏远山区开展义务支教等志愿者服务活动,特别是在汶川与玉树的抗震救灾中,大学生们踊跃捐款捐物、积极参与志愿服务,尽自己所能地为灾区做贡献,充分体现了当代大学生的优秀品质,表达了爱国爱家的热情。可以说,社会主义核心价值观所倡导的各种价值原则已通过大众文化的形式内化为当代大学生行动的先导,对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观起到了积极的作用。 　　(二)大众文化对大学生的消极影响。 　　我们在肯定大众文化积极作用的同时,也要清醒地认识到,大学生作为大众文化的主要消费群体,大众文化中包含的许多消极因素容易对他们产生许多负面影响。 　　1、导致大学生行为方式的异化。 　　大众文化包含了大量非理性成分,倡导张扬个性,释放冲动,因此,在特定的历史条件和社会环境中,极易造成个体行为的偏激和社会公共秩序的混乱。 一是服装服饰方面的“异化”。现代大学生的衣服上、房间里都贴满了偶像的贴画,手机上、书包上挂着怪模怪样的卡通玩偶,喜欢穿沉重的黑色,喜欢穿牛仔裤,将裤子戳洞,撕成条条缕缕,那些曾代表丑恶、阴暗甚至是反动的东西在他们那里成了美、时髦与个性,旨在挑战传统观念。二是语言上的“异化”。青少年常常突发奇想地创造表达方式,形成属于他们那个年龄群体“独特”的语言,其语言充满了后现代主义的玩世不恭、行为不检、缺少理想、无所谓和冷漠,形形色色的网络用语、传媒用语等他们认为时髦的词汇已经渗透到他们的生活中。 　　2、导致大学生的审美情趣通俗化、低俗化。 　　伴随时代文化的多样