2016秋人教版语文七上第8课《我的早年生活》word教案.docVIP

8．《我的早年生活》教学设计 简要说明： 《我的早年生活》是七年级上册第二单元中的一篇文章本单元围绕学习生活选取课文，可以让学生从不同角度了解到不同时代、不同国度的青少年的学习生活，进而获得很多有益的滋养本课是文集《我的早年生活》中的一部分，写了作者青少年时期尤其是哈罗公学的经历从他的不光彩，他的尴尬中毅然发出了光芒，这对于学生非常有启示作用。 本课力求在梳理课文内容的基础上让学生体会作者的思想感情，把握作者是如何面对人生中的尴尬与不顺的，并且与学生的实际联系起来，让他们明白伟人并不一定伴随着光环与荣耀，也有和我们一样的本质，激励学生向丘吉尔学习在分析的过程中，品味幽默而睿智的语言，着重学生的朗读，从读中感悟整一篇文章的设计主要抓住自传这一文体特点和作者引言来贯穿课文的讲解。 【学习目标】 1.默读全文，掌握本课的重点字词,了解文章基本内容，梳理文章结构。 2.品味重点语句的含义，学习本文的语言风格。 3.感受“我”在叙事中所流露出来的情感与态度，学习作者的优秀品质。 4.??分析作者闪光点，从中获得有益启示 。 教学重点 学习作者的优秀品质，得到更多有益启示。 教学难点 品味作者幽默而睿智的语言。 【学习方法】 默读法、合作探究法 【课时建议】 1课时 【学习过程】 导入新课 海涅还在上学时，就特别爱好文学，他对文学有着浓厚的兴趣，他的梦想是成为一位著名的诗人，。