苏教版一年级语文下册《他得的红圈圈最多》教学设计1.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《他得的红圈圈最多》教学设计1 一、教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、学会课文的8个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。 二、教学重难点： 在指导阅读时，充分利用插图来加深课文的理解。 三、教学准备： 教学软件、生字卡片 四、教学时间：三课时 第一课时 一、教学要求： 1、初读课文，了解课文的大意。 2、学习课文出现的生字词。 二、教学重难点： 学习课文中出现的生字新词。 三、教学准备： 教学软件 生字卡片 四、教学过程： （一）板书课题，质疑导入 1、板书课题。 领读后问：看到这个题目，你们想提出什么问题？ 2、刚才大家提出的问题，请默读课文后回答。 3、师：邓小平，人名，伟大的无产阶级革命家，我国改革开放的总设计师。 （二）初读课文 1、看软件演示，说说图上画的是什么？ 2、第二幅土，说说你从这幅图上看到了什么？ 3、自由读课文，画出生字词，圈出生字，尝试理解生字词的意思。 4、检查自读情况。 （1）出示生字词。（带上音节） 经常当时主要功课每次要求纸蒙描熟照按 （2）指名借助拼音拼读生字词。 （3）擦去拼音，继续认读生字，指名读。 （4）说说哪些词语的意思已经懂了。 （5）出示长句，指导停顿。 先生要孩子们/先用